Диагностическая контрольная работа за курс 5 класса

Диагностическая контрольная работа за курс 5 класса

I Вариант

1. Вычислить: а) б)

Найти значение выражения (2 – 3).

1. 

2. 

3. Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во втором – на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трех кусках вместе?

4. Мама купила 27 яблок. В первый день съели 1/9 часть всех яблок. Во второй день 1/6 часть оставшихся. Сколько яблок осталось после двух дней?

Диагностическая контрольная работа за курс 5 класса

II Вариант

1. Вычислить: а)

Найти значение выражения (2 – 3).

1. 

2. 

3. В понедельник привезли 31,5 кг моркови, во вторник – в 1,4 раза больше, чем в понедельник, в среду – на 5,4 кг меньше, чем во вторник. Сколько кг моркови привезли на склад за эти три дня?

4. Из 24 конфет 1/3 часть досталась сестре, а остальные мальчик поровну поделил с братом. Сколько конфет осталось мальчику?

Диагностическая контрольная работа за курс 5 класса

I Вариант

1. Вычислить: а) б)

Найти значение выражения (2 – 3).

1. 

2. 

3. Имелось три куска материи. В первом куске было 19,4 м, во втором – на 5,8 м больше, чем в первом, а в третьем куске было в 1,2 раза меньше, чем во втором. Сколько метров материи было в трех кусках вместе?

4. Мама купила 27 яблок. В первый день съели 1/9 часть всех яблок. Во второй день 1/6 часть оставшихся. Сколько яблок осталось после двух дней?

Диагностическая контрольная работа за курс 5 класса

II Вариант

1. Вычислить: а)

Найти значение выражения (2 – 3).

1. 

2. 

3. В понедельник привезли 31,5 кг моркови, во вторник – в 1,4 раза больше, чем в понедельник, в среду – на 5,4 кг меньше, чем во вторник. Сколько кг моркови привезли на склад за эти три дня?

4. Из 24 конфет 1/3 часть досталась сестре, а остальные мальчик поровну поделил с братом. Сколько конфет осталось мальчику?