Анализ воспитательной работы в 7 "Б" классе (1 полугодие)

Анализ учебно-воспитательной работы в 7 «Б» классе

за I полугодие 2016-2017 учебный год

(Кл. рук. Петрова Ольга Валерьевна)

ЦЕЛЬ: Максимальное развитие личности каждого ребенка, сохранение его индивидуальности, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для духовного и нравственного развития, умственного и физического совершенствования.

Весь учебно-воспитательный процесс строился исходя из общешкольной темы и перед классным руководителем стояли задачи воспитательной деятельности: работать над повышением качества знаний и вместе с учителями-предметниками и родителями, осуществлять контроль за результатами обучения через личностно-ориентированный подход, воспитывать доброту и толерантность по отношению друг к другу, формировать у учащихся потребность вести здоровый образ жизни.

По итогам I полугодия в 7 «Б» классе обучалось 20 человек: 8 девочек и 12 мальчиков. Успеваемость за I полугодие составила 100%, а качество знаний 20%. В классе один отличник (Бездетко Елена), три ударника (Загородникова Д., Духовникова А., Ермолина Т.). Резерва среди учащихся 7 «Б» класса нет, то есть остальные ребята имеют более двух троек за полугодие.

В целом класс работоспособен, но необходим систематический контроль со стороны классного руководителя и родителей. Низкую мотивацию к обучению имеют Каштанов Н., Константинов П., Громов И., Епишин И., Спешилов В., Дьячков В.

Следующая задача, направленная на формирование у учащихся потребности вести здоровый образ жизни, решалась через проведение классных часов о здоровье, участие в школьных мероприятиях. Классные часы и беседы проводились с применением электронных презентаций, наглядность которых вызывала активное обсуждение вопросов здорового образа жизни. Были проведены классные часы по темам «Здоровый образ жизни», «ВИЧ: узнай больше», «Что значит быть здоровым». Помимо данной тематики, проводились классные часы по формированию нравственных ценностей у детей, патриотического взгляда на жизнь, правовой грамотности «Вкусные секреты моей мамы», «Я – гражданин России», «Нет уз святее товарищества», «Самодисциплина – залог твоих успехов», «Учусь общаться со взрослыми», «Почему подросток совершает преступления?». Наш класс принимал участие в генеральных уборках кабинета, следует отметить тот факт, что большинство детей с энтузиазмом участвует в такого рода мероприятиях.

Задача по сплочению коллектива, воспитанию толерантности по отношению друг к другу осуществлялась в личных беседах, на классных часах, во время общественных дел, подготовке к мероприятиям. В классе нет группировок, ребята активно и дружно общаются между собой. Приняли активное участие в турслете, концерте ко дню учителя (показывали сценку), концерте для родителей, посвященном Дню матери (сценка), всегда принимают активное участие в конкурсах рисунков и поделок. Хочется отметить Загородникову Д., Квашнину Ю., Соловьеву Д., Правоверова Н., которые всегда идут на встречу при организации каких-либо мероприятий. Эти дети с удовольствием участвуют в общественной жизни класса и школы.

На осенних каникулах было организовано коллективное посещение кинотеатра в ДК «Юбилейном», где ребята с удовольствием посмотрели мультипликационный фильм «Синд Бад». На Новый год класс ходил на праздничную программу в ДК «Юбилейный», где замечательно провели время на новогодней ёлке.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что все мероприятия, которые были организованы в 7 «Б» классе в первом полугодии 2016-2017 учебного года были направлены на решение поставленных задач и постепенное достижение цели воспитательной работы, а именно - максимальное развитие личности каждого ребенка, сохранение его индивидуальности, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для духовного и нравственного развития, умственного и физического совершенствования.

План воспитательной работы за 1 полугодие выполнен. Задачи на следующее полугодие:

• продолжить работу над повышением качества знаний в классе, привлекая к этой работе родителей и родительский комитет;

• активизировать творческий потенциал класса;

• продолжить работу над сплочением коллектива через школьные и классные мероприятия.