3-е склонение имён существительных.

3-е склонение имён существительных.

М.В.Сайкова

Актуализация знаний.

1. Составь предложение из словосочетаний.

Берёза (какая?) одинокая, росла (где?) на пригорке.

2.Подчеркни орфограммы в словах.

3.Разбери предложение по членам предложения.

4.Разбери слово (на) пригорке как часть речи.

5.Разбери по составу слово одинокая .

(К доске: 4.Е.А. 5.С.А.)

Актуализация знаний.

Р о сла на пр и горк е о д и нокая б е рёза.

4. (на) пригорке – сущ., где?, н.ф. – пригорок, нариц., неодуш., муж. р., П.п., ед. ч., второстепенный член предложения.

5. Одинокая

Самоопределение к деятельности.

1. В чём сходство?

2. В чём различие?

Конь дверь

огонь мелочь

портфель сирень

шампунь полынь

Самоопределение к деятельности.

• В чём сходство?
• В чём различие?

1. Сущ. с мягким знаком на конце.

2. В первом столбике сущ. муж. р., во втором – ж. р..

Конь дверь

огонь мелочь

портфель сирень

шампунь полынь

Работа по теме урока.

• Стр. 96, упр.169
• Стр.97, упр.170

Работа с учебником.

• Стр. 97, упр.171 (комментированное письмо)
• Стр. 98, упр.173

(Работа в парах)

Рефлексия.

• Продолжи:
• К первому склонению относятся существительные ………………………………
• Ко второму склонению относятся существительные ……………………………….
• К третьему склонению относятся существительные ………………………………..

Итог урока.

• С признаками каких имён существительных вы познакомились сегодня на уроке?
• Какие имена существительные относятся к третьему склонению?
• Как определить склонение в косвенной форме?

Дома:

• Стр. 97, упр. 172