Зависимость отношения допризывника к службе от адекватности оценок социальной действительности.

Военно - профинмационную работу с учащимися следует осуществлять дифференцированно, с учетом количественного состава класса, уровня подготовленности учащихся, возможность контактов с воинскими частями и специалистами военного дела.

Как же учесть в воспитательной работе факторы, влияющие на конечный результат?

Цель профинформационных уроков - расширить кругозор в военной области как учащихся, так и военруков для более эффективного применения знаний в интересах формирования психологической готовности к действительной военной службе выпустников, а у некоторых из них - психологической готовности к поступлению в военные училища. В результате военно - патриотического воспитания, включающего военную профессиональную информацию, формируется личность юноши, его качества и свойства, необходимые не только в военной службе, но и в последующей трудовой деятельности на благо Родины.