Высказывания великих людей о роли воспитания, образования, взаимоотношений учителя и учеников.

Высказывания великих людей о роли воспитания, образования,

взаимоотношений учителя и учеников:

"Уча других, мы учимся сами". Сенека

"Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости, ибо без первых трудно научиться последней". Сенека

"Чтобы изменить людей, их надо любить. Влияние на них пропорционально любви к ним". И. Песталоцци

"Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит".

Д. И. Менделеев

"Счастлива та школа, которая учит ревностно изучать и делать хорошее, еще ревностнее — лучшее и всего ревностнее — наилучшее". Я. А. Коменский

"Оправдывают свое невежество неискусством учителей только те, которые сами из себя ничего не умеют сделать и все ждут, чтобы их тащили за уши туда, куда они сами должны идти". Добролюбов

"Расширять свои знания можно только тогда, когда смотришь в глаза своему незнанию". К.Д. Ушинский

"Мудрость не боится незнания, не боится сомнений, труда, исследования, боится одного: утверждения того, что она знает, чего не знает". Толстой

"Свойство мудрого человека состоит в трех вещах: первое — делать самому то, что он советует делать другим, второе — никогда не поступать против справедливости и третье — терпеливо переносить слабости людей, окружающих его". Толстой

"Кто не знает чужих языков, не имеет понятия и о своем". И. Гете

Человек — не пустая бутылка, в которую можно влить какую угодно жидкость. Писарев Д. И.

Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость.

Руссо Ж.-Ж.

Предметы, которым обучают детей, должны соответствовать их возрасту, иначе является опасность, что в них разовьется умничание, модничание, тщеславие. Кант И.

Нет ничего труднее, как перевоспитать человека, плохо воспитанного.

Коменский Я.

Нельзя сразу перевоспитать человека, как нельзя сразу вычистить платье, до которого никогда не прикасалась щетка. Салтыков-Щедрин М. Е.

Говорят, что лучшее правило политики — не слишком управлять. Это правило столько же верно и в воспитании. Жан Поль

Главное в обучении детей состоит не только в том, что им сообщается, а и в том, как им сообщается изучаемое. Самые обыкновенные и ежедневные предметы, хорошо и искусно внушенные ребенку, для него в сто крат полезнее в будущем, чем высокие истины, худо уложенные и нисколько не приноровленные к его понятиям. Пирогов Н. И.