Темы самообразование педагога-психолога в ДОУ

Темы самообразования педагога-психолога ДОУ

1. «Психологическое сопровождение образовательного процесса в рамках введения ФГОС» 2. Игротерапия, как средство развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста 3. Агрессивность у детей дошкольного возраста 4. Синдром дефицита внимания и гиперактивности 5. Психологическое обеспечениеадаптационного периода ребёнка в дошкольном образовательномучреждении 6. Развитие внимания у детей в группе коррекционно- развивающего обучения. 7. Влияние развивающих игр на умственное развитие детей младшего дошкольного возраста. 8. Пути преодоления трудностей к адаптации детей в ДОУ. 9. Эмоциональное развитие детей в условиях ДОУ 10. Актуализация личностного становления воспитанников детского сада через метод психологической коррекции –сказкотерапию. 11. Психолого-педагогический тренинг как эффективный метод работы с воспитанниками детского сада 12. Психологическая диагностика детей раннего возраста. 13. Коррекционные занятия с детьми повышенной тревожности 14. Инклюзивная практика работы педагога-психолога в ДОУ. 15. Профилактика и коррекция агрессивного поведения детей 16. Формирование эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста. 17. Развитие творческих способностей младших школьников 18. Познавательное развитие дошкольников как успешность обучения в школе 19. Развитие воображения дошкольников методами песочной терапии 20. " Развитие и коррекция эмоциональной сферы у старших дошкольников ДОУ. 21. Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста с ЗПР. 22. Формирование мотивационной готовности к обучению в школе. 23. Развитие воображения и творческого мышления детей старшего дошкольного возраста. 24. Профилактика профессионального выгорания педагогов. 25. Критическое мышление у детей дошкольного возраста. 26. Программа развития эмоциональной и познавательной сферы старших дошкольников в условиях сенсорной комнаты 27. Снижение уровня агрессивности с помощью сказкотерапии. 28. Психокоррекция личностных нарушений в дошкольном возрасте. 29. Формирование адекватной самооценки у дошкольников. 30. Влияние взрослых на эмоциональный комфорт ребенка и развитие его личности в ДОУ.