Схема анализа классного часа

Схема анализа классного часа

1. Тема классного часа.

2. Образовательно-воспитательные задачи классного часа, их личностный смысл для каждого школьника.

3. Подготовка учителя и учащихся к проведению классного часа:

- своевременность подготовки учителя и учащихся к проведению мероприятия;

- уровень самостоятельности и активности школьников к его подготовке;

- педагогическая обеспеченность учебно-наглядным оборудованием.

4. Ход классного часа:

- убедительность, четкость, эмоциональность классного руководителя в постановке и раскрытии перед учащимися цели и задач классного часа;

- соответствие содержания, тематической направленности и технологии проведения мероприятия уровню развития коллектива класса;

- педагогическое мастерство классного руководителя в проведении классного часа: педагогическая культура, такт, общение, внешний вид воспитателя;

- создание психологической совместимости на начальном этапе проведения классного часа;

- рациональное использование учебного времени; коррекционные действия классного руководителя.

5. Итоги классного часа:

- достижение цели и задач классного часа;

- позитивные и негативные аспекты проведенного мероприятия, их причины;

- педагогические выводы и рекомендации по совершенствованию работы классного руководителя по подготовке и проведению классного часа.