Рекомендации для воспитателя.

Постарайтесь помнить о том, что:

ребенок ничего не должен и ничем вам не обязан; в каждой конкретной неблагоприятной ситуации нужно

попытаться понять, чего добивается ребенок и почему он это делает;

добивайтесь соблюдения социальных норм и правил с учетом

состояния и интересов ребенка, на основе их целесообразности;

общаясь с ребенком, оказывая на него воспитательное

воздействие, помните о конечной цели ваших действий;

навязывание своих правил и требований против воли детей – это насилие, даже если ваши намерения благонравны;

запреты и строгие требования должны касаться лишь жизни и

здоровья, а также правил общения;

тихий, застенчивый ребенок также нуждается в вашей

профессиональной помощи, как и отъявленный драчун;

благополучная социальная ситуация развития – это лучший

метод передачи детям нравственных норм и правил человеческого общежития. Беседы о нравственности, не подкрепленные защитой детей от психического и физического насилия, - демагогия и опасная практика, невозможно проявлять доброжелательность избирательно – будьте доброжелательными в отношении к другим членам вашего коллектива;

подходите к своим коллегам, как и к детям, с оптимистической гипотезой, ищите то, что вас сближает;

стремитесь в опыте ваших коллег найти то, что представляется вам наиболее ценным, интересным, полезным, не сосредотачивайте свое внимание лишь на недостатках.

«Золотой кодекс» педагога

Учи, ибо ты – педагог.

Не суди, ибо ты – не судья.

Возлюби коллег своих – всех и всяких.

Возлюби и учебные дисциплины чужие как свои.

Начальственной любви избегай, но от благоволения не отказывайся.

Гнев же начальственный прими к сведению, но не к сердцу.

Не умничай перед родителями воспитанников своих, ибо они их родители, а не мы.

Не жди с трепетом благодарности ни от кого.

Не обольщайся любовью воспитанников, ибо у них будут и другие педагоги, а у тебя – воспитанники.

Не пророчествуй воспитанникам своим, ибо тебе не дано знать, что будет, а чего не будет.

ПРАВИЛА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ

Самое главное в воспитании детей – любовь, терпение и личный пример

Создайте в душе идеал, высокую мечту и стремитесь к ней. Помните, что совершенству нет предела.

Растите профессионально, будьте в курсе последних достижений педагогической науки.

Будьте всегда в равновесии, сдерживайте отрицательные эмоции.

Выходите из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором. Ищите выход из конфликта, а не виноватых; находите ошибки и причины недоразумений не в других, а в себе.

Прощайте, сочувствуйте, сопереживайте, будьте великодушны и снисходительны.

Живите легко, просто и радостно. Учите, улыбаясь. Радость по силе равна любви, а уныние и отрицание погубят всё, за что бы человек ни взялся.

Будьте всегда доброжелательны.

Всюду наводите порядок и уют, создавая оазис доброты, любви и красоты в душе, в семье, на работе. Прививайте это детям.

Будьте доброй и честной. Помните, что добро всегда вернётся многократно увеличенным.

Воспитывая детей, стремитесь:

Любить ребенка таким, каков он есть.

Уважать в каждом ребенке личность, воспитывая достоинство и ответственность за себя и свои поступки.

Хвалить, поощрять, ободрять ребенка, создавая положительную эмоциональную атмосферу вокруг него.

Верить в возможности каждого ребенка, в то доброе, что заложено в нем, в перспективы его развития, находить его сильные стороны.

Раскрыть душу ребенка прежде, чем его ум.

Поступать так, чтобы каждый ребенок почувствовал: возможности заложены в нем самом. «Ты всё можешь» - главная формула образования.

Учить ребенка трудолюбию, заботе о ближнем, уважению к другим людям, воспитывать желание помочь.

Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.

Сделать родителей ребенка своими союзниками в деле воспитания.

В детском саду нельзя:

кричать на детей;

наказывать детей;

упрекать ребенка;

читать нотации;

унижать ребенка;

приходить к детям с плохим настроением;

выставлять поступки ребенка на всеобщее обозрение;

распространять конфиденциальную информацию (сведения о здоровье, психологическом состоянии, семейных обстоятельствах);

обсуждать с родителями поведение не их ребенка.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОДЕКС ПЕДАГОГА

(значимые для педагога жизненные и профессиональные правила)

Альтруизм – условие успеха педагогической деятельности, ведь смысл работы воспитателя – в бескорыстном служении детям.

Взаимодействие педагогов и родителей обеспечит воспитание здоровых, умных и счастливых детей.

Главное в профессии педагога – любовь к детям, творческий подход к решению проблем.

Дорога в мир детства – доброта, дружелюбие и чувство долга.

Единство воспитания и обучения – принцип работы с детьми.

Желание работы с детьми должно быть потребностью души воспитателя.

Заботиться о здоровье ребенка – значит воспитывать физическую, гигиеническую, душевную и социальную культуру.

Искренность в отношениях с детьми – одно из главных условий в общении с ними.

Креативность поможет каждому педагогу достичь успеха на профессиональном пути.

Люби свою профессию, будь верен ей всегда!

Минуя все препятствия, достигай поставленной цели!

Педагогический такт – важное качество воспитателя.

Развивающая предметная среда – условие современного и полноценного развития ребенка; создать её – задача педагога и родителей.

Стыдись работать как-нибудь!

Творчество, терпение, трудолюбие – личностные характеристики хорошего воспитателя.

Улыбайся детям, родителям, коллегам.

Фантазия и творчество воспитателя обеспечат высокий уровень развития детей.

Хочешь воспитать детей счастливыми – будь счастлив сам.

Цена воспитателя детского сада – воспитанность его детей.

Эмпатия, способность увидеть проблему с позиции ребенка всегда поможет в трудной ситуации.