Разработки мероприятий для классного руководителя

Разрабатывая воспитательную систему для работы в своём классе, я взяла за основу важный критерий: Ни один коллектив на сегодняшний день не может заявить о себе как о современном, гуманном, личностно-направленном, если он не будет развиваться самостоятельно, действовать и отвечать за свои поступки, если не научится ценить и развивать свою собственную уникальность, уважать и восхищаться неповторимостью других людей.

Основные принципы построения воспитательной системы:

• системность;

• оптимальность, эффективность;

• конкретность;

• информационность, открытость;

• принципы здравого смысла и обратной связи;

• демократизм, гуманизм;

• дисциплина и порядок;

• стимулирование, вознаграждение и поощрение инициативы.

В центре своей системы воспитания я поставила ребенка и определила следующие приоритетные направления воздействия на его личность:

• познай себя как личность интеллектуальную, гуманную, духовную, свободную и творческую через формирование ценностного отношения к себе и другим;

• найди себя как человека – гуманиста, таланта, творца, труженика через освоение ценностных ориентиров, позиций и опыта поколений, через овладение различными умениями во внешкольной деятельности;

• реализуй себя как социально мобильный субъект – товарищ, друг, член семьи, член общества, гражданин великой страны – через становление социально активной личной, гражданской позиции. и поощрение инициативы.