Преимущества дистанционного обучения перед традиционным.

У учителя, не имеющего опыта работы в дистанционном режиме, присудствует страх, боязнь не справиться с новыми информационными технологиями, боязнь полностью перестроить свои уроки под дистанционный режим. Сегодня я попробую вам объяснить преимущества дистанционных форм обучения перед традиционными.

На самом деле многие учителя, сами того не понимая, уже сталкивались с дистанционным форматом образования. Многие педагоги дистанционно проходили различные курсы, онлайн-опросы, принимали участие в онлайн-встречах, вебинарах, многие со своими обучающимися принимали участие в дистанционных конкурсах. Всё это и есть дистанционное образование. Только теперь оно открывает новые горизонты для учителей, оно даёт возможность учителю самому проводить онлайн-встречи, дистанционные уроки, онлайн-тестирование. Осталось дело за малым - освоить все эти технологии.

Ну а теперь к главному. Дистанционное образование, несомненно, имеет ряд преимуществ перед традиционным:

• У дистанционного образования нет границ. Оно снимает пространственные ограничения, проблемы удалённости от квалифицированных учебных заведений и даёт возможность обучаться не выходя из дома.
• Позволяет получать образование детям с ограниченными возможностями здоровья (индивидуальный маршрут, щадящий режим)
• Виртуальная мобильность современных детей позволяет с интересом обучаться в новом формате, повышает их интерес к учебе, мотивирует на успех.
• Многие платформы позволяют обучаться в удобное время в удобном темпе.
• Дистанционное обучение снимает психологическое напряжение многих учащихся (стеснение, боязнь отвечать при публике, неравенство разных социальных слоёв населения и др.)
• Повышает творчество и интеллектуальный потенциал учащегося и учителя за счет самоорганизации, стремления к знаниям, умения взаимодействовать с компьютерной техникой

Многи школы России с сентября 2020 года вновь открыли свои двери и приступили к традиционной очной форме обучения, некоторые школы по-преднему работают удаленно. Ученики Лужского района Ленинградской области в новом учебном году также сели за парты, только педагоги теперь практикуют смешанный ( гибридный) формат обучения. Проще говоря, это традиционный очный режим работы с одновременным применением дистанционного обучения для детей, которые тем или иным причинам вынужлены оставаться дома и не могут присутствовать на уроках в школе (болезнь, карантин и прочие).

Таким образом, дистанционное обучение приобрело новый формат, новые возможности и стало неотъемлемой частичкой образования. Эпидемиологическая обстановка в мире дала толчок для саморазвития учителей, совершенствования своих профессиональных качеств, форм и методов обучения. Я считаю, что современный учитель должен отбросить все страхи и сомнения, подружиться с компьютером, начать самосовершенствоваться и шагать в ногу со временем! Успехов Вам, дорогие коллеги!