План воспитательной работы

Перспективный план работы воспитателя старшей группы

Государственного казённого учреждения

«Социальный приют для детей и подростков

«Гнездышко»

ИГНАТОВОЙ СВЕТЛАНЫ СЕРГЕЕВНЫ

на 2021 год

Методическая тема воспитательного направления: «Социальная адаптация воспитанников к самостоятельной жизни в современном обществе».

Анализ воспитательной работы с детьми за 2020 год.

Работаю воспитателем старшей группы в ГКУ «СПДиП «Гнездышко» с марта 2019 года (педагогический стаж работы 20 лет). Работаю по методическому направлению: «Социальная адаптация воспитанников к самостоятельной жизни в современном обществе». В приюте много делается для того, чтобы помочь воспитанникам определить свое место в социуме. Создаются максимальные условия для развития самостоятельности. Дети учатся самообслуживанию, убирать свои комнаты, заправлять постель, учатся готовить, получают основы правовых знаний. Моя воспитательная работа направлена на подготовку воспитанников к самостоятельной жизни, помогает раскрыть, развить способности, возможности каждого ребенка.

1.Характеристика детского коллектива в 2020 году.

В старшей группе приюта «Гнездышко» есть явные лидеры и последователи. Большая часть детей охотно делиться с воспитателем своими переживаниями, обращаются за помощью в затруднительных ситуациях. Дети не всегда могут осознать и назвать личностные достижения, возможно, это связано с повышенным уровнем самокритичности и неумением адекватно оценить достигнутые успехи. Коллективные мероприятия способствуют сплочению детского коллектива и созданию благоприятной эмоциональной атмосферы среди детей. Практически все дети включены в активную творческую деятельность. Как в любом коллективе есть талантливые ребята – активисты, остальные - хотя и не проявляют инициативы, однако охотно участвуют в делах коллектива. Результаты всех мероприятий, процесс жизнедеятельности регулярно анализируются на воспитательных часах. У детей существует выбор характера участия в ключевых мероприятиях. Формы проведения мероприятий подбирались с учётом возрастных особенностей и интересов детей, была организована индивидуальная работа с воспитанниками с привлечением педагога – психолога, социального педагога, инструктора по труду и музыкального руководителя. Дети пытаются самостоятельно организоваться для выполнения коллективных дел и распределить между собой работу. Попытки самостоятельно организовать коллективное дело не всегда приводят к успеху, иногда необходимо помочь детям, поддержать их. Есть дети, которые дальше отходят от общих дел. Им не хочется принимать участия в делах. Необходимо проводить с ними беседы, заинтересовать их.

2. Проведенные мероприятия в 2020 году

За 2020 год мною были подготовлены и проведены следующие мероприятия:

• Цикл бесед о здоровом образе жизни, правилах поведения, личной гигиене, правилах пожарной безопасности, правилах дорожного движения, профориентации
• Викторины
• Конкурсы рисунков
• Познавательные беседы
• Профилактические беседы по профилактике правонарушений несовершеннолетних
• Информационные часы

Цель воспитательной деятельности

- подготовка воспитанников к самостоятельной жизни, воспитание человека и гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти своё место в нём, самостоятельно принимать решения, выражать своё мнение, творчески мыслить.

Задачи воспитательной деятельности

1. содействовать формированию благоприятного эмоционально – психологического и нравственного климата в детском учреждении;
2. формировать активную жизненную позицию, осуществлять личностное развитие воспитанников путём внедрения в работу новых воспитывающих систем;
3. совершенствовать условия для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;
4. воспитывать чувство гражданственности и приобщения к духовным ценностям своего Отечества;
5. совершенствование детского самоуправления как фактора социализации личности ребенка;
6. развивать познавательный интерес и повышать интеллектуальный уровень воспитанников через развитие сети кружков и занятий по интересам;
7. создать условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, стремлений к здоровому образу жизни;
8. формировать у воспитанников способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда.

Основные направления воспитательной деятельности

1. Направления программы социального воспитания детей (Правовые нормы жизни. Экономика и ее роль в жизни человека. Финансово - денежные нормативы жизни.)
2. Учебно – познавательное
3. Трудовое
4. Художественно-эстетическое
5. ЗОЖ
6. Духовно-нравственное
7. Индивидуальная работа