Тест. Обучающие и воспитательные задачи курса. Место материалов курса в содержании предмета «География» (ООО, СОО) (4 часа)

Обучающие и воспитательные задачи курса. Место материалов курса в содержании предмета «География» (ООО, СОО) (4 часа)

1. Выберите нормативный документ, цель реализации которого представлена ниже. Получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, природы, необходимых для устойчивого научно-технологического, социально-экономического и культурного развития страны, укрепления ее национальной безопасности и обеспечения научного лидерства в определении мировой научной повестки на долгосрочный период.

А) федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования

Б) концепция развития географического образования в Российской Федерации

В) универсальные кодификаторы для процедур оценки качества образования

Г) программа фундаментальных научных исследований в Российской Федерации

2. На каком из уровней образования реализуется обучение географии на базовом и углубленном уровнях?

А) начальное общее

Б) основное общее

В) среднее общее

Г) на всех перечисленных

3. Выберите все верные ответы. Тема «Мировой океан» наиболее полно освещается в содержании курсов географии

А) 5 класса

Б) 6 класса

В) 7 класса

Г) 8 класса

Д) 9 класса

4. Выберите все верные ответы. История географических открытий наиболее полно рассматривается в курсах географии

А) 5 класса

Б) 6 класса

В) 7 класса

Г) 8 класса

Д) 9 класса

5. Содержание темы «Отечественные географы – концепции, теории, взгляды» отражено в

А) федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования

Б) концепции развития географического образования в Российской Федерации

В) примерной рабочей программе среднего общего образования учебного предмета «География» (базовый уровень) для 10-11 классов образовательных организаций

Г) примерной рабочей программе среднего общего образования учебного предмета «География» (углубленный уровень) для 10-11 классов образовательных организаций

6. Дополните утверждение. Введите слово со строчной буквы в формате, соответствующем контексту высказывания (пример: ответом). Деятельность по передаче новым поколениям общественно-исторического опыта, планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования у него определенных установок, понятий, принципов, ценностных ориентаций, обеспечивающих условия для его развития, подготовки к общественной жизни и труду, называется воспитанием.

7. К какому виду воспитания относятся перечисленные ниже результаты? Осознание российской гражданской идентичности в поликультурном и многоконфессиональном обществе; проявление интереса к познанию природы, населения, хозяйства России, регионов и своего края, народов России; ценностное отношение к достижениям своей Родины — цивилизационному вкладу России; ценностное отношение к историческому и природному наследию и объектам природного и культурного наследия человечества, традициям разных народов, проживающих в родной стране; уважение к символам России, своего края.

А) патриотическое

Б) духовно-нравственное

В) эстетическое

Г) физическое

8. Выберите все верные ответы. Что из перечисленного относится к принципам воспитания? (Ответ: все варианты верные. Выделяем всё)

А) единство воздействий

Б) общественная направленность

В) личностный подход

Г) опора на положительное

Д) связь с жизнью и трудом

9. Расставьте этапы анализа процесса воспитания на уроке в хронологическом порядке, начиная с самого раннего (перемещайте элементы ответа при помощи компьютерной "мышки").

В

использование воспитательных возможностей урока

А

использование воспитательных возможностей, обусловленных спецификой учебного предмета

Б

использование воспитательных возможностей содержания образования