Обмен опытом как обязательное условие повышения качества образовательной деятельности учителя

Обмен опытом как обязательное условие повышения качества образовательной деятельности учителя

Сегодня учитель делает очень многое, для того чтобы: урок был интересным, доступным; для того чтобы заинтересовать ребят, привлечь их внимание к изучению своего предмета.

    Такой современный урок требует от учителя большой подготовки: поиск интересной информации, создание цифровых образовательных и методических ресурсов.

    И в итоге у каждого из нас накапливается большое количество авторских разработок, конспектов, пособий и т.д. Что же делать со всем этим?

Есть одна мудрость, она гласит: «Не бойся, что украдут, бойся, что никому не потребуется». Это о нашем педагогическом опыте.

И я решила своим опытом делиться.

Один из доступных, для нас учителей, способ распространения педагогического опыта это участие в профессиональных конкурсах.

1. В 2003 году на всероссийский открытый конкурс «Инновации в преподавании гуманитарных дисциплин» я представила методическую разработку урока «Деревенское подворье» для учащихся 3 класса. Выиграла грант в размере 250 долларов США. В рамках конкурса проходила конференция. По итогам конференции создан справочник информационных материалов «Образовательный потенциал Северо-Запада» Санкт-Петербург,  в который вошли тезисы моей работы. А методическая разработка урока была опубликована в газете «Сельская школа», №7 апрель 2003 г.
2. В 2004 году  на всероссийский открытый конкурс  «Педагогические инновации» представила первое свое методическое пособие  «Вырежи, согни и склей сказку для своих друзей». Когда я только пришла работать учителем труда в школу, я мечтала о таком пособии, здесь программа, тематическое планирование, программное содержание уроков, конспекты уроков и т.д. За это пособие меня наградили медалью Януша Корчака.

3. 2005 год – время, когда мы стали активно использовать компьютерные технологии: прошли курсы повышения квалификации, научились делать презентации.   

4. И создав коллекцию электронных материалов к циклу занятий «Народные  художественные промыслы»  в 2006 году приняла участие в республиканском конкурсе «Коллекция электронных материалов по предметам регионального и школьного компонентов» по направлению «Поддержка процессов информатизации общего и начального профессионального образования в регионе, районе, школе». Я не стала победителем этого конкурса, но я проделала огромную работу.

5. По данной теме разработала второе методическое пособие «Знакомство с народными  художественными промыслами. Цикл занятий для учащихся начальных классов» (пособие для учителя с электронным приложением) и представила его в 2007 году на всероссийский открытый конкурс «Педагогические инновации». Диплом 1 степени.

6. За лето мое пособие пополнилось новым материалом и в начале учебного 2007-2008 года обновленным я отправила его на ежегодный всероссийский конкурс «Учитель-учителю 2007» в номинацию «Портфель учителя». 2 место, Почетная грамота, премия 7000 рублей. И школа, где работает победитель, получила комплект методической литературы.                            

7. Потом я приняла участие в конкурсе вариативных (элективных) модулей дополнительных профессиональных образовательных программ (повышения квалификации) работников образования Республики Карелия. На конкурс я представила образовательный модуль «Разработка содержания и методика преподавания курса  «Секреты Мастеров». На эту программу я получила сертификат, и он должен быть включен в план-проспект курсовых мероприятий.

8. В начале 2008 года я закончила работу над третьим методическим пособием «Красочная и разнообразная наша пластика бумажная». Конечно  же, я  его отправила на всероссийский открытый конкурс «Педагогические инновации». Жду в конце мая результатов.

9. Участвуя в республиканских, всероссийских конкурсах мою работу заметили и московская редакция «Глобус» предложила мне заключить с ними договор на издательство моих пособий. Я подписала договор и в конце мая мое пособие выйдет в печать.

10. Ну и конечно, сегодня нельзя не говорить о возможностях виртуального пространства. Это региональная коллекция цифровых ресурсов, где я тоже разместила свои ЦОРы.

11. Я являюсь членом сообщества «Сеть творческих учителей», это сообщества «Уроки творчества: искусство и технология в школе» и «Классный руководитель XXI века». У меня нет классного руководства, но мне очень нравиться рубрика «Мастерская», где можно разместить свои разработки по темам «Мастерская Деда Мороза», «Мастерская 8 Марта», «Мастерская 9 Мая».

Работа в сообществе занимает очень много времени, зато много интересного и полезного можно найти для работы. В тоже время решить вопросы с коллегами других областей, найти новых друзей-единомышленников, поделиться опытом работы, разместить свои разработки.

Я не останавливаюсь на достигнутом, только недавно закончила курсы дистанционного обучения в РК. Они дали мне новый толчок для творчества.

В начале мая подала заявку на участие во  Всероссийском Интернет - конкурсе для педагогов, посвященный использованию ресурсов Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (2008). Надеюсь на удачу.

Но по большому счету не важно, стал ты победителем или нет.

Участвуя в конкурсах, распространяя свой педагогический опыт, я получаю большой заряд энергии, приобретаю новые знания, обучаюсь новым технологиям, повышаю профессиональную компетентность, развиваю творческую любознательность.

Именно это дает мне возможность приходить на уроки к ребятам с большим желанием творить. И я получаю огромное удовольствие от результатов, которыми меня радуют дети.

Спасибо работникам ИПК и работникам нашего Костомукшского БММЦ и ЦРО, за то, что они дают нам возможность получать новые, необходимые знания.