НОД "В гости к Умке" в средней группе

Цель: Расширение представлений детей о жизни животных Севера.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомить детей с животными Севера: белый медведь, морж, Северный олень, песец, тюлень;

Расширять и систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к среде обитания (бивни моржа, широкие копыта оленя, «чёрный нос медведя);

Формировать у детей элементарные представления о взаимосвязи и взаимодействии живых организмов со средой обитания (живут в дикой природе; медведь накапливает жир).

Активизировать и расширять словарь детей: существительные «тундра», «мех», «копыта», «жир», «ласты»; прилагательные «густая», «тёплая», «пушистая», «сильные», «белая».

Развивающие:

Развивать познавательную активность; способность анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Развивать умение ориентироваться в специально – созданной ситуации.

Воспитательные:

Воспитывать любознательность, любовь к животным, умение сопереживать.

Коррекционные:

Продолжать формировать слухо-моторную координацию, слуховое внимание.

Интеграции образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: Презентация «Животные Севера».

Предварительная работа:

Чтение: Т.Снегирёв «След оленя», легенды Севера;

Заучивание стихов о животных севера;

Просмотр мультфильма «Умка»; презентации «Животные севера».

Беседа «Как животные приспособились к зиме».

Рисование «Наш любимый мишка», «Сказки о животных».

Д/и «Кто что ест?», «Кто где живет?», «Отгадай животное».

Рассматривание серии картин «Животные Севера».