Немного о своей работе

Работаю учителем математики 22 года. Изучаю и внедряю современные образовательные технологии: ИКТ, метод проектов, КЕЙС - технологии, деловые игры. Что для меня важно, как для учителя? Прежде всего - личность ребёнка. Это человек, и я хочу, чтобы он им и остался. Поэтому очень для меня важно научить этого человека учиться, не просто знать и уметь, а научить пользоваться знаниями во благо себе и тех, кто его окружает. Роль учителя в жизни ученика все время меняется. Сначала учитель идет впереди, протягивая ребенку руку помощи, и подталкивая его; затем они идут рядом, рука об руку; ну а потом ученик обходит своего учителя, как и положено более молодому и сильному. Главное, чтобы при этом он не оттолкнул его локтями, но уж это зависит от поведения самого учителя. Он должен четко понимать свою роль в жизни ученика и играть ее по правилам, не переигрывая и не идя на поводу у собственных амбиций. Современная школа много требует от учителя: и глубокой научной подготовки, и высокого мастерства, и безусловной педагогической грамотности и компетентности. «Никакие технологии не заменят хорошего педагога. Российская школа нуждается в талантливых, открытых всему новому преподавателях… Сегодняшнему учителю должны быть доступны все современные достижения науки о ребенке и технологические возможности. Совершенно очевидно, что надо закреплять высокий статус преподавателя, мотивировать его на постоянное совершенствование своих знаний, на овладение передовыми идеями и методиками", - считает президент В.В. Путин. Да, несомненно, учитель – творец, он сам всегда открыт для нового знания, постоянно растет профессионально, получает удовлетворение и удовольствие от своего труда. Работая в школе, вывела для себя формулу успешности: информированность, методическое мастерство, увлечённость, творчество, любовь к детям.