«Мой взгляд на современное российское образование в начальной школе»

Современная школа должна выполнять новые требования: создать условия необходимые для реализации основной программы и достижение планируемых результатов образования.

На мой взгляд, современная система российского образования органично вписывается в культурную традицию страны. Главной целью нашей школы является развитие личности ребенка через овладение целостным образом мира при приоритете сохранения детского здоровья.

Новые образовательные стандарты помогают мне работать над успешностью и самореализацией учащихся в образовательном процессе.

Через урочную и внеурочную интеграцию создаю у школьников целостное представление об окружающем мире. Интеграция, как средство обучения дает ученику, те знания, которые отражают связанность отдельных частей мира. Я стараюсь научить ребенка с первых шагов воспринимать мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны.

Процесс обучения строю на активной познавательной и творческой деятельности учащихся. Внедряю новые образовательные технологии, построенные на исследовательском поиске учащихся в процессе обучения. Именно здесь удачно вписывается метод проектов.

Технология проектной деятельности, которую я использую в своей педагогической системе обучения уже много лет, способствует организации учебно-познавательной деятельности, развитию у младших школьников ключевых компетентностей: интеллектуальной, коммуникативной, исследовательской и др.

Следуя новым стандартам образования на уроках, я развиваю творческий интерес учащихся, умение самостоятельно конструировать свои знания, умение ориентироваться в информационном пространстве.

В результате выполнения какой-либо мини-презентации или проекта повышается мотивация учащихся, развиваются способности к активной практической деятельности. В процессе создаю благоприятные условия для отношений в сотрудничестве, в совместной творческой деятельности.

Стандарты нового поколения работают на сохранение и укрепление здоровья, и чувство безопасности. Это один из факторов успешного развития личности. Ведь здоровый ребенок означает не просто отсутствие болезней, но и физическое, психологическое и социальное благополучие.

Я активно использую в урочной и внеурочной деятельности здоровьесберегающие технологии. Строю уроки таким образом, чтобы один вид деятельности сменялся другим. Слежу во время проведения урока за правильностью посадки учащихся, каждый день проводится комплекс утренней зарядки, периодически выполняются на уроках физминутки по снятию напряжения глаз, пальчиковые гимнастики. Провожу ежедневные прогулки с подвижными играми.

Все это создает условия для психологического комфорта, которые предполагают наличие атмосферы творчества, сотрудничества и взаимопомощи. Дает возможности для самовыражения и самореализации.

Современная система начальной ступени образования находится на этапе модернизации, которая изменила базовые цели обучения. И заставляет ориентироваться, прежде всего, на развитие личности ребенка, на реализацию его субъективной позиции в учебном процессе. Поэтому я оказываю поддержку в индивидуальности каждого ученика.

Обновление системы образования требует использование нетрадиционных методов и форм организации обучения.

На мой взгляд, образованность XXI века предполагает не только умение пользоваться компьютерными технологиями получения и обработки информации, но и развитие способности эту информацию анализировать, оценивать, классифицировать и т.д.

Современная система образования позволяет сознательно и ответственно работать в информационном пространстве современного мира. Такую возможность имеет только человек, обладающий устойчивой системой мировоззренческих представлений, и задача современной школы состоит в том, чтобы дать своему выпускнику такую систему.