Каждый учитель верит в своих учеников...

Каждый учитель верит в своих учеников и хочет добиться от них максимальных результатов. Благодаря современным технологиям, есть все возможности для этого. Необходимо желание ученика. А для того, чтобы у ученика появилось желание добиваться отличных результатов, в постоянно меняющихся условиях образовательной системы и в «бурном» потоке окружающей его информации, учитель должен стать главным направляющим активной деятельности своих учеников. Я считаю, что учитель должен вдохновлять своих учеников на новые открытия, вселять в их души веру в себя, в непременный успех. Детям необходимо чувствовать поддержку со стороны окружающих людей, в первую очередь от своих наставников – учителей. Ведь все предпосылки к успеху заложены в каждом ребёнке от Бога, и каждый ученик – это прежде всего личность, которой нужно лишь помочь реализовать свои возможности, раскрыть свой потенциал и проявить себя талантливым человеком. Поэтому я считаю, что каждый учитель, наряду с тем, чтобы дать конкретные знания по предмету, должен быть добрым советником, другом и своеобразным «рычагом», который в разы превышает коэффициент полезного действия своих учеников как в плане успеха в учёбе, так и в остальных сферах жизни. Учитель – это прежде всего образец для своих учеников, глядя на который, дети будут стремиться к лучшему. Ведь они как «губки» впитывают манеры поведения своих учителей. Я убеждена, что от того, какие учителя учат ребёнка, во многом зависит его будущее. Все мы немного похожи на своих учителей! Поэтому, я считаю, что в учительской профессии главное – стать примером для своих учеников, а для этого надо приложить немало усилий. Труд учителя не ограничивается только лишь проведением уроков, к которым приходится тщательно готовиться. Эта профессия требует колоссальных затрат личного времени, сил и терпения. В течение учебного года перед учителем ставится масса задач, которые обычному человеку неподвластны – это и проведение интересных для детей уроков, и написание бесконечных конспектов и отчётной документации, и классное руководство, и участие в различных конкурсах и семинарах.