Как научить учиться? Часть первая...

Первое, что нужно сделать - установить и поддерживать порядок в классе, на перемене, в столовой, в поездках. Детей нужно учить, терпеливо показывать, объяснять каждому, как нужно заходить в столовую, проходить к стульчику, как нужно придвинуть стул, где и как ожидать учителя, когда покушаешь, как правильно ходить по школе, почему опасно бегать. Даже показать, сколько бумажных полотенец нужно потратить на себя и куда, в какую мусорную корзину выбросить использованные салфетки! Показать, как нужно вставать при приветствии учителя, при ответе, как стоять у доски, как держать указку, ручку. Причем, делать все это с удовольствием и обязательно объяснять - почему именно так, а не иначе.

Дети быстрее научатся поддерживать порядок, если Вы сами будете являться образцом! Когда берете что-то с парты у ученика, обязательно спросите "Можно взять? Я верну обязательно!". Дети - ужасные собственники, они воспринимают свои вещи, как часть самого себя. И нужно их сразу успокоить заверениями, что вещь обязательно вернется к хозяину! Только на время, с его разрешения, побудет у кого-то.

Только после установления порядка, соблюдения правил поведения на уроке, на перемене, в школе, в школьном автобусе, можно начинать учить учиться.

Важно! Научите слушать ребят учителя с первого раза! Есть много способов, я расскажу, какой именно использую. Когда в классе установится полная тишина спокойным, ровным голосом сообщите, что ребята должны выполнить определенное задание (по Вашему усмотрению), но объясните Вы только один раз, повторять не будете. Так и сделайте! Не повторяйте ни в коем случае! Даже если ребенок заплачет, успокойте его, сказав, что ничего страшного не случилось, просто в следующий раз нужно постараться услышать с первого раза задание. Используйте разные способы поощрения тех ребят, кто сразу услышал и выполнил по образцу задание. Уверяю Вас, что в течение недели все ученики будут выполнять все задания с первого раза, при условии, что Вы сами не нарушите свое правило "одного раза". Да, тяжело, да, терпения нужно много. Не сорваться, не закричать. Но оно того стоит!

Нынешние ученики слушали меня с первого класса, буквально со второй недели, и сейчас мне не составляет труда объяснять даже сложные темы своим уже второклашкам. Коллеги отмечают, что наш класс, 2д - самый организованный и дисциплинированный. Очень приятно, конечно! Недавно я услышала, как учитель английского языка говорила про наш класс коллеге, как она всегда с удовольствием идет к нам на урок, потому что отдыхает с моими учениками, каждый урок для нее - праздник.Трогательно.