Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя математики МБОУ «Обсерваторская СОШ ЗМР РТ»

Этапы

Содержание работы

Сроки

I. Диагностический

1.Анализ профессиональных затруднений.

2. Определение целей и задач темы.

3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

4. Курсы повышения квалификации по предмету.

5.Математические сайты, виртуальные методические сообщества в Электронном образовании.

6.Изучение методической, педагогической и психологической литературы в рамках внедрения технологий критического мышления в учебный процесс.

2012-2016 год.

II. Прогностический

1. Определение целей и задач работы по внедрению технологий критического мышления в учебный процесс.

2. Участие в вебинарах, на районных семинарах.

3. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.

4. Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.

5.Корректировка работы.

2012-2016 учебный год

III. Практический

1. Внедрение технологий критического мышления в учебный процесс. Открытые уроки на школьном уровне.

2. Самоанализ и самооценка своих уроков.

3. Посещение семинаров посвящённых внедрению технологий критического мышления в учебный процесс.

4. Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

5. Разработка модели образователь-ного процесса в технологии критического мышления.

2011-2016 учебный год

IV. Обобщающий

1.Анализ методов, форм, способов деятельности по теме «Применение технологий критического мышления в учебном процессе». Подведение итогов.

2.Открытые уроки на школьном уровне.

3. Выступление на заседании педагогического совета по теме «Применение технологий критического мышления в учебном процессе».

4.Участие и результаты в районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

5.Оформление результатов работы.

2015-2016 учебный год

V. Внедренческий

1.Использование наработанного опыта в процессе дальнейшей работы.

2.Распространение опыта среди учителей школы.

В ходе дальнейшей педагогической деятельности.

№

Вид деятельности

Сроки

1

Создание личного сайта

Октябрь-ноябрь

https://multiurok.ru/matematika-logika

2

Посещение математических сайтов, виртуальных методических сообществ в Электронном образовании.

В течение учебного года

3

Курсы повышения квалификации по предмету.

25.01.16-13.02.16

Актуальные проблемы и современные подходы к преподаванию учебного предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС ОО

4

Участие в школьных, муниципальных, республиканских, всероссийских семинарах и вебинарах по предмету

По плану

Вебинар «Подведение итогов Всероссийской апробации электронных учебников»

Вебинар «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по геометрии для 7 класса» издательства «Просвещение», 2015.

Участие во Всероссийской программе «Школа цифрового века»

Мастер-класс в рамках стажировки курсов ГАОУ ДПО "Институт развития образования Республики Татарстан" по теме "Актуальные проблемы и современные подходы к преподаванию учебного предмета "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО", 2016 год;

5

Трансляция в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

В течение учебного года

Размещение методических материалов: «Рабочая программа по математике 6 класс» в электронном периодическом издании «Педагогический мир», 2013 год; Презентация «Подобные треугольники» на странице http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98662715, на сайте проекта "Мультиурок" и т.д.

6

Изучение методической, педагогической и психологической литературы в рамках внедрения технологий критического мышления в учебный процесс.

В течение учебного года

Предметные журналы

7

Проведение открытых уроков, мероприятий

Ноябрь

Февраль

Март

Неделя открытых уроков по реализации ФГОС

Проведение предметной декады «Хочу все знать»

Изучение современных педагогических технологий – открытые уроки.