Достоинства методического приема "Кластер"

Достоинства и результаты применения приема «Кластер»

Применение кластера имеет следующие достоинства:

• обучающиеся успешно работают с большим объемом информации;
• они активны, мотивированы, им интересно;
• обучающиеся не боятся высказывать свои мысли, суждения.

Обучающиеся, работая по составлению кластера, учатся ставить вопросы, находить главное, видеть причинно-следственные связи и строить умозаключения; сравнивать и анализировать; делать выводы.

Прием кластера учит обучающихся систематизировать, обобщать как учебный материал, так и свои оценочные суждения, дает возможность высказывать свое мнение, получать новые знания, перерабатывать полученную информацию.

Используя в учебном процессе технологию критического мышления, в том числе, прием кластера, обучающиеся повышают мотивацию, учатся сотрудничеству и креативности.