Уже 26 лет прошло с тех пор, как я, восемнадцатилетняя выпускница Россошанского педагогического колледжа, приехала в небольшое село, которое затерялось в сосновых лесах Воронежской области. Я помню свои первые впечатления от "взрослой" жизни: разочарование и обиды, иногда беспомощность  в педагогических и житейских вопросах. Романтика и стремление сделать доброе и великое разбились  вдребезги о реальную жизнь. Это тяжелые 90 годы, когда страна стонала от непонимания настоящего и неопределенности будущего, от разрухи и огульной бедности. Каждый, наверное, помнит это время испытаний, но больше всех досталось нам, птенцам, так смело и безудержно выпорхнувшим из родительского гнезда.

          Моя первая школа - это малокомплектная начальная школа, в которой мне пришлось быть и учителем, и директором, лишь старенькая баба Дуся (уборщица) была моим наставником и советчиком, но больше в жизненных вопросах. Давно уже нет бабы Дуси, маленькая школа исчезла с лица Земли, а мои первенцы уже привели ко мне своих ребятишек. Но, все первое, как проба пера, остается в памяти навсегда. Я по-прежнему работаю в этом селе в средней школе и также с малышами. Начальная школа не отпустила меня, хотя заочно я окончила исторический факультет  Воронежского государственного университета.

        Учитель, по моему глубокому убеждению, начинается с любви к детям и к людям вообще. Для меня каждый маленький человек – это отдельный мир, со своими установками и законами, мир неповторимый и удивительный, целостность которого я не имею права нарушать. Но я могу помочь ребёнку найти своё место в жизни, быть уверенным в себе, научить преодолевать свои слабости и стремиться к поставленной цели. А самое главное - познать себя и окружающий мир. Это возможно осуществить через личный контакт, через создание для каждого ребёнка таких ситуаций, когда он чувствует себя успешным.  Участие в выставках, олимпиадах,  конкурсах и фестивалях, которое я по возможности активно использую, позволяет почувствовать вкус успеха, испытать жажду самосовершенствования, поднять свою самооценку и самооценку детей.   Ведь в учебной деятельности не каждый ребенок может раскрыть свой потенциал, показать свои сильные стороны.
         Педагог - это не только профессия, это призвание, это стиль жизни, в основе которой лежит любовь к детям и полная самоотдача. Терпение, высокий уровень образованности, творчество и инициативность – это то, без чего сложно представить настоящего педагога. Для меня не менее важным качеством учителя является постоянный поиск,  самообразование и саморазвитие, желание шагать в ногу со временем. По моему мнению, творческие способности ученика можно развить только тогда, когда сам учитель является творческим и разносторонне развитым человеком. 

      В сентябре этого года в первый класс свою дочку привела моя ученица из того первого далекого выпуска. «Вы знаете, самые лучшие и счастливые мгновения моего детства связаны с нашей маленькой школой. Я не забуду никогда, что вы сделали для меня, и с радостью отдаю в ваши руки своего ребенка». Не это ли есть учительское счастье?!

Россошанский педагогический колледж

Воронежский государственый университет