Каждый человек в душе мечтатель. Александр Грин сказал, что «детское живет в человеке до седых волос». Я не могу сказать, что «мечтала стать учителем с детства...», но в школе мои одноклассники часто обращались ко мне за помощью. Списывать домашнюю работу я из принципа никогда не давала, лучше объясню, расскажу… Поэтому мы с подругами часто собирались у меня дома, и я, не задумываясь, играла роль учителя, объясняя пройденный материал, как решить этот пример или задачу. В школе я обожала уроки математики и физкультуры.

Но когда пришло время задуматься о выборе профессии, первое что пришло мне на ум, это «хочу стать учителем физкультуры». Но здраво подумав, всё таки поступила на учителя математики.

Так распорядилась судьба, что роль учителя я примерила в стенах своей родной Тёгринской школы. И поняла, что институт не выпускает «готовых учителей», которыми мы, выпускники, себя считали. Передо мной встала новая проблема: как стать настоящим педагогом, умеющим не только хорошо объяснять материал, но и педагогом, которого будут искренне любить и уважать ученики, которому будут доверять своих любимых детей родители. Не все становятся гениями педагогического труда. И я не отношу себя к ним, но искренне стремлюсь быть человеком порядочным, честным, в оценке себя принципиальным, но терпимым к недостаткам детей. Как реализовать себя, раскрыть все свои потенциальные возможности и помочь это сделать своим ученикам? Вот ответ на вопрос, почему я стала учителем. И с каждым днем я все больше убеждаюсь, что эту работу я люблю, она доставляет мне удовольствие, не смотря на все трудности!

Высшее. Закончила ПГУ имени М.В.Ломоносова. Факультет - математический. 

Руководитель школьного методического объединения.