9-кл Адам жана Коом

Адамдын ар кандай чөйрөдө жана ар кандай өңүттөн өзүн-өзү таануусу, анык бир топко, урууга, улутка окшоштугу, өзүн инсандык позициядан ишке ашыруусу.

Иденттүүлүктүн түрлөрү.

Инсандын ой-жүгүртүү, тандоо, чечим кабыл алуу жана аракеттенүү мүмкүнчүлүгү.

Өзүнүн уникалдуулугун андап-билүү этаптары

Инсандын өзүнүн психикалык жана физикалык өзгөчөлүктөрүн таанып-билүү, өзү жөнүндө ой-жүгүртүү

Адамдын коомдогу стутусун аныктап, жашоо үчүн материалдык булак болуп саналат.

– анык бир башкаруу органындагы милдети бар, укукка ээ жана жоопкерчилик жүктөлгөн кызматкердин орду

Бир кесиптин ичиндеги адамдын руханий жана физикалык күчүн, чеберчилигин талап кылган ишмердүүлүк

Эң акыркы изилдөө 2008-ж. жүргүзүлүп, анда дүйнө жүзүндөгү кесиптер канча деңгээлде классификацияланат?

Литвалык психолог Л.А. Йовайши кесиптик баалуулук боюнча кесиптерди канча чөйрөгө бөлөт?

– билим берүү, саламаттыкты сактоо, тарбиялоо, тейлөө, укук тармагында иштегендер кирет. Алар адамдар менен түздөн-түз мамиле кылып, иш алып барган: мугалим, дарыгер, тарбиячы, официант, адвокат, ж.б.;

– кесипке тиешеси жок, бирок, адамдын ийгиликке жетүүсүнө таасир эткен универсалдуу социалдыкпсихологиялык сапаттар.

– адамдардын ден-соолугуна жана айлана-чөйрөгө зыян кылып, адамдар арасында курмандыкка алып келген же алып келүүчү, материалдык жоготуулар менен коштолуп, адамдардын ишмердүүлүгүнө терс таасирин тийгизген авариянын, коркунучтуу жаратылыштык кубулуштун, катастрофанын, табигый кырсыктардын негизинде анык бир аймакка киргизилген абал

Адамдардын ден-соолугуна жана өмүрүнө коркунуч келтирген жугуштуу ооруулардын таркап кетиши

Адамдарды табигый, техногендик жана социалдык мүнөздөгү коркунучтардан коргоо үчүн мамлекет тарабынан кандайдыр бир чараларды кабыл алуу.