Демонстрация качественного владения современными методиками и технологиями в профессиональной деятельности, исходя из ее специфики.

В своей профессиональной деятельности  я применяю  и комбинирую разнообразные педагогические технологии и методики:

          -  коррекционные технологии: музыкальная терапия, сказкотерапия;

          - методика К.Орфа - “обучение в действии”. Главный принцип этой технологии — “учимся, делая и творя” — позволяет детям, исполняя и создавая музыку вместе, познать ее в реальном, живом действии, в процессе исполнения;

             - здоровьесберегающие технологии для снятия утомления нервной системы детей во время и после НОД: ритмопластика, динамические паузы, подвижные игры, релаксация,  гимнастика пальчиковая, гимнастика для глаз, гимнастика дыхательная, попевки на одном, двух и нескольких звуках, коммуникативные игры, самомассаж

 - коммуникативные танцы – методика для создания атмосферы принятия друг друга и эмоционально-психического раскрепощения. Эффективно решает задачи по развитию у детей коммуникативных навыков, развитию двигательной координации и чувства ритма;

            - «Сказочки-шумелки» -   Е.Железновой, методика для развития внимания, слухового восприятия, связной речи, памяти и фантазии у детей 2 – 5 лет.

         Помимо педагогических технологий и методик я использую в своей деятельности приемы импровизации, пантомимы.

Также  активно использую  возможности ИКТ:

·  создаю графические и текстовые документы в формате Word, Excel;

·  владею навыками поиска информации в сети Интернет;

·  владею программами PowerPoint для создания мультимедийных презентаций,  Publisher для создания буклетов, газет для родителей и т.д.;

·  обеспечиваю функционирование странички "Музыкальная палитра руководителя" сайта ДОУ, педагог - родитель" в социальной сети "Одноклассники" и др.

·распространяю свой педагогический опыт через собственный сайт : bi4lt6d35.ukit.me

·  подбираю и самостоятельно создаю электронные образовательные ресурсы для организации работы с детьми и т.д.;

·  создаю рисованное видео в программе Scribe video;

·  создаю видеоролики в программе Movavi Video Editor;

·  просматриваю видеозапись праздников совместно с детьми с целью формирования первых навыков самоанализа своей деятельности.

         Таким образом, используя разнообразные педагогические приемы, методики и технологии, создаю условия для всестороннего развития личности воспитанников ДОО.