Классный час в 3 классе на тему: « Всегда ли правы взрослые?»

Цель: формировать у учащихся умение анализировать ситуации и поступки детей и взрослых.

Оборудование: раздаточный материал для индивидуального задания, цветные карандаши, салфетки, презентация.

Ход классного часа:

-Добрый день! Ребята, закройте, пожалуйста, глаза…, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит, здесь собрались добрые люди.

Оторвите у салфетки правый верхний угол, а теперь правый нижний. Затем оторвите левый нижний угол, теперь левый верхний угол. Разверните салфетку. Получились одинаковые или разные? Так и в жизни, ребята, люди отличаются друг от друга, но нужно научиться уживаться вместе, несмотря на различия.

У нас занятие, друзья,

Про удивительных семь «Я»!

Что это подскажите?

Тему вы определите!

Без неё на белом свете

Взрослым не прожить и детям

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

- А как вы понимаете слово семья?

О семье сложено много пословиц. Восстановите, пожалуйста, пословицу, в которой перепутались слова.

В, не, и, нужен, лад, клад, семье, коли.

(Не нужен и клад, коли в семье лад)

- А в каком случае в семье будет лад?

Конечно, в жизни бывают различные ситуации.

1. Я как-то в дом принёс щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

- Ну что ж, — сказала мама, — пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся супа ложка…

- У кого из вас был такой случай? (если в вашей семье была такая ситуация - раскрасьте рисунок щенка). 2. Котёнок был такой прекрасный! 
Котёнок был такой несчастный! 
На лапках он едва стоял 
И так смотрел, и так дрожал 
От мягких ушек до хвоста... 
Он был, конечно, сирота. 
Он мне мяукнул: Выручай! 
Сказала мама: Не мечтай! 
Он промяукал мне: Спаси! 
Сказала мама: Не проси! 

-Ребята, а был ли у вас такой случай? (если - да, то раскрасьте рисунок котёнка. Показывают рисунки, рассказывают)

Давайте рассмотрим такую ситуацию, ведь она может возникнуть в любой семье. Вы разделитесь на 2 группы. Левая группа будет играть роль взрослых, а правая – будут дети. А чем взрослые отличаются от детей? (возраст, рост, вес, умственное развитие).

Действительно, ребята, взрослые отличаются от детей тем, что они больше знают, т.к. они старше и у них больше опыта. Сейчас мы поговорим на тему: «Всегда ли правы взрослые?»

Вопросы к группам (задание на листочках; сначала отвечают взрослые, а затем дети).

Группа взрослых: Почему мама так сказала? Представьте себя в роли мамы. Можете высказать мнение в её защиту?

Группа детей: Права ли мама? Как бы вы поступили на её месте?

Скажите, в данных стихотворениях всегда были правы взрослые? Можно сделать вывод, что ошибки допускают как взрослые, так и дети, но нужно не обижаться, а научиться разговаривать, находить правильный выход из ситуации.

Котёнок был такой прекрасный! 
Котёнок был такой несчастный! 
Он всхлипнул, заморгал глазами
И…. перелез на туфлю к маме. 
Вздохнула мама: Как тут быть? 
Я закричал: Усыновить!

-Какой вывод вы можете сделать из этих строк? Почему мама согласилась?

Помните: какими бы несправедливыми иногда ни казались поступки родителей, они вас очень любят и желают вам только добра.

Но счастливые дети бывают только у счастливых родителей.

Давайте вместе составим несколько правил «счастливой» семьи

(работа в парах: у каждой пары –по строчке)

Мои отношения с родителями будут лучше, если...

Я больше не буду ссориться с родителями из-за...

Нельзя допускать в отношениях с родителями...

Родители никогда не должны... Я считаю родителей идеальными, потому что...

(чтение советов по цепочке)

Вывод: Вот вам добрые советы,
В них и спрятаны секреты
Как согласье сохранить.
Научись это ценить!

Сейчас занятие, друзья,

Про удивительных семь «Я»!

Что это - подскажите?

Тему вы определите!

Я Я Я

Я Я Я Я

Семья

В, не, и, нужен, лад, клад, семье, коли.

Не нужен и клад, коли в семье лад

Я как-то в дом принёс щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

- Ну что ж, — сказала мама, — пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся супа ложка…

Котёнок был такой прекрасный!  Котёнок был такой несчастный!  На лапках он едва стоял  И так смотрел, и так дрожал  От мягких ушек до хвоста...  Он был, конечно, сирота.  Он мне мяукнул: Выручай!  Сказала мама: Не мечтай!  Он промяукал мне: Спаси!  Сказала мама: Не проси ! 

Всегда ли правы взрослые?

Мои отношения с родителями будут лучше, если ...

Я больше не буду ссориться с родителями из-за ...

Нельзя допускать в отношениях с родителями ...

Родители никогда не должны ...

Я считаю своих родителей идеальными,

потому что ...