Эне-Сай кыргыздары

№

Максаттары:

1

• Билим берүүчүлүк: Окуучулар Эне – сай кыргыздарынын жашоо шарты, колдонгон буюмдары, диний ишенимдери, жазуусу, жазуу булактары, музыкалык аспаптары, улуттук майрамдары, жыл эсептөөсү, айлардын аталыштары тууралуу билимге ээ болушат.

2

• Өнүктүрүүчүлүк: Окуучулар санарип технологияларды пайдалануу менен сабакка жигердүү катышат. Медиа жана маалыматтык сабаттуулугун өнүктүрүшөт, STEAM билим берүүнүн актуалдуулугу менен таанышышат;

3

• Тарбия берүүчүлүк: Дуйнө таанымы кеңейип, кыргыз жараны катары мекендеги тарыхый – архитектуралык эстеликтерге аяр мамиле жасоону үйрөнушөт. Медиа жана маалыматтык каражаттарды билим алуу үчүн натыйжалуу пайдаланууга тарбияланышат.

Негизги компетенттүүлүктөр:

Предметтик компетенттүүлүктөр

1

Маалыматтык НК1

хронологиялык жана картографиялык ПК1

2

Социалдык-коммуникациялык НК2

Тарыхый – цивилизациялык ПК2

3

Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү НК3

Этномаданий, ПК3

социалдык – жарандык ПК4

№

Сабак тын

Этапта ры

Убакыт (минута)

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун

ишмердүүлүгү

Компетент түүлүк

Баалоо

Негиз ги

Пред меттик

1

2

3

4

5

Уюштуруу

Тапшырманы суроо

Шыктанды руу

оюн

Жаңы тема

Практикалык иш

4м

Саламдашуу, жагымдуу маанай түзүлөт

үй тапшырманы жебе оюну менен суралат

1. “Улуу Кыргыз дөөлөтү” деген аталышты кайсыл окмуштуу тарыхка киргизген?

2. Кытай булактарында “улуу кыргыз дөөлөтү” жөнүндө кандай маалыматтар бар?

3. 840 – жылы кайсыл окуя болгон?

4. Кыргыз улуу дөөлөтү канча жыл жашаган?

5. Кыргыз улуу дөөлөтүнүн хронологиясын ата?

6. Эмне үчүн В.В. Бартольд “ Кыргыз улуу дөөлөтү деп атады?

Энисей кыргыздары тууралуу эмнелерди билесинер ? – деп сурап жаңы темага өбөлгө түзүп алам .

Окуучуларга слайд көрсөтүлүп тапшырма берилет.

Окуучуларга энесай кыргыздарынын жазуусу боюнча текстер таркатылат.

Окуучулар саламдашып, китеп, дептерлерин алып сабакка даярданышат.

Окуучулар доскага чыгышып аларга берилген суроолорго жипти кармап жооп беришет.

Окуучулар суроолорго жооп беришет.

Өз билимине жараша суроолорго жооп беришет.

Жаны теманы жазышат.

Окуучулар көрсөтүлгөн слайддан маалымат алышат.

Текстерди окуп салыштырып айырмачылыктарын айтышат

6

бышыктоо

https://wordwall.net/ru/resource/69561843

Ойноо менен аспаптар тууралуу айтышат.

Баалоо

Үйгө тапшырма

Баалоо критерийин негизинде баалоо

Энисей Кыргыздары жөнүндө кошумча маалымат таап келүү

Упайларын эсептешет

Күндөлүккө белгилешет

рефлекцсия

Мен билдим

Мен түшүндүм

Мен таң калдым усулу менен рефлекция жүргүзүү

Окуучулар өз түшүнгөндөрүнө жараша рефлекция жүргүзүшөт