Я работаю учителем русского языка и литературы, но кроме этой профессии имею образование библиотекаря, проработала много лет в городской библиотеке, школьной библиотеке. Владение этой профессией помогает мне в работе учителем, в свободное время (если оно есть) люблю почитать, очень люблю вязать и посвящаю этому все свободное время.

Образование  высшее, в 1998 году  окончила Иркутский государственный педагогический университет по специальности «Филология», присвоена квалификация «учитель русского языка и литературы»;.

Целью своей  педагогической  деятельности считаю:  формирование функционально грамотной личности, способной постоянно приобретать  знания, умения и навыки для решения максимально широкого  диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности.

Поставленную  цель  реализую  через  решение  следующих  задач:

- создавать  каждому  ученику  ситуацию  выбора  деятельности  на  уроке  для  реализации  его  способностей;

- осуществлять  на  уроках  деятельностный  подход  в  обучении, позволяющий  формировать  у  учеников  внутреннюю  мотивацию  к  процессу  познания, коммуникативную  и  самообразовательную  компетентности через применение коммуникативно направленных технологий;

- создавать условия для развития интеллектуальных, эмоциональных, творческих, общекультурных способностей ученика;

- развивать  интеллектуальный потенциал учащихся  через    включенность  в  надпредметную  деятельность.

Для достижения планируемых результатов обучение выстраиваю с соблюдением условий дифференциации и индивидуализации, что позволяет прогнозировать возможности каждого ученика. В своей педагогической практике     использую технологии активного обучения: способ диалектического обучения (СДО), ИКТ, предполагающие деятельностный подход в обучении, кейс-технологию и многое другое. Работаю над темой «Средства выразительности и анализ текста на уроках русского языка и литературы». Мною был разработан электив по данной теме.  В работе  использую принципы развивающего обучения, что позволяет повысить уровень познавательной активности учащихся. Для усвоения и проверки своих умений и навыков мои ученики могут проверить себя через разработанные мною проверочные и контрольные работы, которые можно увидеть на данном сайте в разделе "Тесты", а также на аккаунте "гугл-формы. Подобные тесты даю ученикам как на уроке, так и в качестве домашнего задания. На моих уроках ученики выступают в разных ролях: ученик, актёр, судья, чтец и много других ролей, которые им очень нравится выполнять (см. галерею).  За годы работы в школе было много интересного:  выступление на фольклорной игре "Кузьминки" (1998 г.), создание факультатива "Животворящая святыня" (1999 г), элективный курс "Лексическая и библиографическая грамотность в работе с текстом", библионочь, участие в фестивале "Методическая мозаика" по функциональной грамотности ( метод материал опубликован на ютуб-канале https://www.youtube.com/@user-lp9bd3ik6v ) . В течение пяти лет являюсь экспертом по проверке тотального диктанта, за что имею благодарственные письма. В течение всей своей педагогической деятельности являюсь классным руководителем, с учениками интересно проводим свободное время, классные часы (см. раздел файлы и галерею.

Особенных наград не имею, но в копилке есть некоторые дростижения:

- Благодарственное письмо Министерства образования Красноярского края за вклад в развитие образования в Красноярском крае», 2016 год.

- Благодарственное письмо Администрации МАОУ «Школы № 3» за профессионализм, целеустремленность в воспитании подрастающего поколения, 2014 г.

-  Диплом 1 степени за 1 место в городском конкурсе «Голоса победы», 2015 г.

- сертификат об участии в фестивале "Обеспечение эффективности планирования достижений образовательных результатов"  2017г.

- Благодарственное письмо за высокий профессионализм от МБОУ "СШ № 11, 2021 г. 

Каждому учителю необходимо повышение квалификации, и я не исключение.

• 2015, г.Ачинск, «Педагогическое образование по направлению: «Современный урок с учетом требований ФГОС», 108 часов
• 2019 г, г.Москва Школа менеджера образования:«Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов по ФГОС основного общего и среднего общего образования», 72 часа;
• 2019 г. Г.Москва Школа менеджера образования «Совершенствование компетенций учителя русского языка в соответствии с требованиями профстандарта и ФГОС», 140 часов;
• 2020 г. Смоленск Инфоурок «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО», 72 часа
• 2021 г. "Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации", 108 часов.
• 2022 г. "Разговоры о важном: система работы классного руководителя", 58 часов. 
• 2023 г. "Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО учителя" (литературы и русского языка, по 36 часов.
• Мои ученики имеют возможность проверить свои знания не только на уроках, но и на моих платформах, где размещены мои разработки  тестов, проверочных и контрольных работ. https://forms.gle/exdWhyivwd2VW6QG8
• https://forms.gle/MzQwZP1UcRYavkLE9 и другие работы  на личном сайте, созданном на платформе "инфоурок" Верещагина Зоя Анатольевна - Учительский сайт (infourok.ru)https: 

Я люблю свою работу, люблю проводить время с учениками, выдумывать и проводить интересные уроки, одним словом, жить в своей профессии. Буду рада, если вы, зайдя на мой сайт, найдете для себя что-то полезное и познавательное.