1.Умение читать – это желание читать. И это есть альфа и омега чтения. Если у ребенка нет желания читать – значит, он не умеет читать. Значит, то «чтение», которому его научили - это имитационное чтение. Человек читающий – это человек, в котором каким-то образом оказался зажжен «огонь чтения». Это человек, в котором сформирован читательский драйв. И это первый критический вопрос к современной школе: в какой ме ...

Поучительная история о списывании. В 2013 году исследователи Рема Ханна и Шинь Йи Вань вывели закономерность: студенты, которые часто списывают, более склонны к коррупционному поведению. Кстати, они же предпочитают выбирать должности в государственных структурах. Напрашивается вывод: если нам небезразлично наше будущее, уже сегодня мы можем внести в него маленький, но все же ощутимый вклад — помочь детям мыслить самостоятельно и отказаться от ...

Привычная нам еще с советских времен система школьных и вузовских оценок — на самом деле серьезно искаженный временем и довольно странный конструкт. Мы называем ее «пятибалльной», но по-настоящему пользуемся только четырьмя баллами. Вводим «плюсы» и «минусы», чтобы расширить диапазон значений, а потом высчитываем средний балл «на глаз». Университетские «зачет» и «незачет» в отсутствие системы кредитов вообще непрост ...

1. Литература как сборник кейсов по психологии и этике Во Франции или Англии, да и в других странах, подростки постоянно пишут эссе, в которых их побуждают подумать над актуальными вопросами сегодняшней жизни. В российской школе такое всегда считалось большим новаторством. В результате единственный урок, на котором можно обсудить такие темы, как совесть, любовь, характер, добро и зло — это литература. Бедные Базаров и Раскольников, Татьяна и лирический герой Маяк ...

1. ОБУЧАЕТ С УДОВОЛЬСТВИЕМ Работа учителем должна быть приятной, тогда она станет и полезной профессией (хотя порой и потребует отдачи всех сил!). Вы станете учителем, только если любите детей, и ваше сердце предназначено для их блага и заботы о них. Вы не можете рассчитывать, что дети получат удовольствие, находясь рядом с вами, если вы не поучаете удовольствия, находясь рядом с ними! Если вы пользуетесь лишь текстом из учебника, это не будет эффективным. Сделай ...

26 сентября 2016 года на базе МБОУ СОШ № 64 состоялся практический мастер-класс «Проектирование программ стажировок и образовательных событий в сети» победителя конкурса учителей проекта «Школа Росатома» - Ирины Зыряновой. Главная цель: овладение участниками мастер-класса способами проектирования программ стажировки и образовательных событий в сети; совершенствование механизмов становления субъектной позиции в повышении квалификации. На мастер-классе 37 участ ...

Так вышло, что год назад на финале проекта «Школа Росатома» в процессе расшколивания я влюбилась в онлайн-образование. Делюсь своей подборкой платформ и курсов с интересующимися. 1. Любовь с первого раза - Открытое образование 2. Второе открытие - Универсариум 3. Старая известная платформа - Coursera 4. Недавно нашла еще одну платформу - Лекториум 5.Портал Александ ...

1 сентября, в День знаний, мы предлагаем школьникам и родителям присоединиться к акции «Дети вместо цветов». Давайте в этом году ограничимся одним подарочным букетом (от каждого ученика по 1 цветку) для своего учителя. А сумму, равную стоимости остальных цветов, переведем в фонд помощи больным детям. Этот «первосентябрьский флешмоб» три года назад придумала педагог одного из московских лицеев, Ася Штейн. «Чем больше внимания мы уделяем детям, которые тяжело болеют, тем ценнее и милосерднее на ...

Компетенция — это специфические знания и навыки + мотивация к деятельности. Согласно исследованию МГПУ 2015 года, на современном рынке труда наиболее востребованы следующие гуманитарные компетенции (исследование было выполнено на московском материале): 1 место — «коммуникативные компетенции»: консультирование, взаимодействие с коллегами и подчинёнными, межгрупповое взаимодействие. 2 место — «проектные компетенции»: планирование, создание проектных команд, организация, запуск проектов ...

В последние годы образовательная модель смешанного обучения обсуждается всё чаще. Очень привлекательно выглядит формат, в котором традиционные подходы совмещаются с новыми, позволяющими пользоваться достижениями информационных технологий, учиться в любом месте и в удобное время, дают возможность «тонкой настройки» учебного контента и учителю. Популярность (не только на словах, но и на делах) смешанного обучения объясняет Наталья Андреева, руководитель центра смешанного обучения МГППУ: «Р ...