"Звуко-буквенный разбор слова" УМК "Школа России" 3 класс

Звуко-буквенный разбор

слова

УМК «Школа России» 3 класс

Подготовила: Мельниченко Ирина Владимировна

учитель начальных классов МАОУ СОШ№6 г. Холмск

Михаил Юрьевич Лермонтов

Утёс

Звуко-буквенный разбор слова –это анализ звукового состава слова.

Ещё его называют фонетическим анализом слова.

Поэтому важно хорошо знать звуки нашей речи и уметь давать им правильную характеристику !

Фонетика – это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

ВСПОМНИ!

Звуки мы слышим, но не видим! Однако, звуки можно записывать! Для этого учёные придумали транскрипцию.

[а], [р] , [у], [б], [о] – так записывают отдельные звуки.

В русском языке

В первом классе ты уже выполнял звуко –буквенный разбор слова и он выглядел так:

Гласные звуки

ударные или безударные

Согласные звуки

твёрдые или

мягкие

глухие или

звонкие

Всё ,что мы сейчас повторили легко найти в ленте звуков и букв.

Внимание:

Стр. 143

Подводим итог.

Алгоритм звуко-буквенного разбора

• Произношу слово, определяю количество слогов.
• Ставлю ударение в слове.
• Произношу каждый звук в слове по порядку и записываю транскрипцию.
• Даю характеристику каждому звуку в слове по порядку.

• если звук гласный, то определяю ударный он или безударный.
• если звук согласный определяю

1) глухой или звонкий, парный или непарный;

2) твёрдый или мягкий, парный или непарный.

5. Делаю вывод о количестве звуков и букв в слове.

6

Образец:

зима – [ зꞌ и м а ] – 2 слога

з – [з ꞌ] – согл., звонк., парн., мягк., парн.

и – [и] – гласн.,безударн.

м – [м] – согл., звонк., непарн., твёрд., парн.

а – [а ] – гласн., ударн.

4 б., 4 зв.

Пальма – [п а лꞌ м а]- 2 слога

п – [п]- согл., глух., парн., твёрд., парн.

а – [а] – гласн., ударн.

л - [лꞌ] – согл., звонк., непарн., мягк., парн.

ь ---------------------

м - [м] – согл., звонк., непарн., твёрд., парн.

а - [а] – гласн., безударн.

6 б., 5 зв.

Буква Ь звука не обозначает, поэтому в звуко-буквенном разборе стоит прочерк.

6

яблоко – [ йꞌ а б л а к о ] – 3 слога

[й ꞌ] – согл., звонк., непарн., мягк., непарн.

я [а ] – гласн., ударн.

б –[б] – согл., звонк., парн., твёрд., парн.

л– [л] – согл., звонк., непарн., твёрд., парн.

о –[а ] – гласн., безударн.

к –[к ] – согл., глух.,парн., твёрд., парн.

о - [о] - гласн., безударн.

6 б., 5 зв.

Буква Я в начале слова обозначает два звука [ йꞌ а]

6

лыжи – [ л ы ж ы ] – 2 слога

л – [л] – согл., звонк., непарн., твёрд., парн.

ы – [ы] – гласн.,ударн.

ж – [ж] – согл., звонк., парн., твёрд., непарн.

и – [ы ] – гласн., безударн.

4 б., 4 зв.

6

А теперь попробуй самостоятельно выполнить звуко-буквенный разбор .

вода ˡ кино ˡ

олень ˡ

Цифра 1 в конце слова обозначает, что нужно выполнить звуко-буквенный разбор слова.

6