Пользование расческой (щеткой)
Цели:
- Учить детей пользоваться расческой.
- Развивать зрительно – двигательную координацию, моторику рук
3) Воспитывать у детей навыки опрятности.
Поддерживать положительный эмоциональный настрой детей.
(Воспитатель ведет детей в групповую комнату).
- Посмотрите, сколько у нас гостей!
- Поздороваемся с ними.
Подойди ко мне, дружок.
Соберемся все в кружок.
Мы за руки все возьмемся.
И друг другу улыбнемся.
Здравствуй, друг. Здравствуй, друг.
Здравствуй, весь наш дружный круг! (Собирает мальчиков круг)
-Наступила весна. Посмотрите дети, как светло у нас в группе
Солнышко просыпается и протягивает нам свои лучики, становится светло и радостно, (показывает картину с изображением солнца).
-На картине мы видим круглое желтое солнце. Вот и к нам оно заглянуло, что бы порадовать нас своим светом и теплом.
Рассказывает стих: Звучит музыка.
«Улыбнулось солнышко нам с тобой.
С добрым утром солнышко, Солнышко лучистое!
Пусть сегодня, солнышко, Будет небо чистое
Дети, начинаем занятие, (звук постепенно убавляется).
- Посмотрите ! Кто у нас на занятии? (представление детей в зеркале).
- Это Андрей. Андрей, улыбнись зеркальцу. Дети, посмотрите, как Андрей улыбается.
- Это Игорек, какой он у нас и красивый и причесанный.
Привет, Игорек!
- Это Акбар, Акбар помаши рукой, «привет - привет!»
- А это Лёша, опрятный ,чистый мальчик .Привет-привет!
В волшебном зеркале все себя увидели!
-Сегодня к нам в гости пришла кукла. Что-то она не заходит. Стоит за дверью. (Плачет кукла - игрушка) Давайте ее позовем, скажем: «Кукла, заходи». (Вносится кукла).
-Ой, а что это с куклой? Машенька, а что ты такая грустная?
Кукла:- Дети не хотят со мной дружить.
Что мне делать, как мне быть?
-Посмотри на себя в зеркало (кукла смотрит в зеркало) какая ты лохматая, непричёсанная.
Андрей что ты скажешь про Куклу Машу, как она выглядит! Правильно, неопрятная ,лохматая.
-Посмотри Машенька, какие наши мальчики (Показывает на детей,) аккуратные причёсанные.
Если волосы опрятны,
Всем вокруг вы так приятны,
Все любуются на вас,
Отвести не могут глаз.
-Машенька мы поможем тебе! Сегодня на занятии научим куклу Машу расчесывать волосы, чтобы она была всегда опрятной и красивой.
(Ввод картинки обозначающей расчесывания)
- Посмотрите, у каждого коробка в ней лежат предметы. Мы выберем предмет, который необходим для ухода за волосами:
- расческа,
- щетка хозяйственная,
- щетка для мытья посуды,
- зубная щетка.
-обувная щетка (работает с каждым мальчиком)
Вот теперь у каждого из вас своя личная расческа,
-Кукла Маша тоже нашла свою расческу.
-Молодцы!
-Мальчики садитесь за столы.
Следующее задания.
-Посмотрите у этой расчески поломались все зубцы. Давайте сделаем расческе новые зубцы из прищепок. Зубчики у расчески такого же цвета, как расческа.
Показ воспитателя – инструкция;
-берем прищепку большим и указательным пальцем
-нажимаем пальцем на прищепку.
- прищипываем ее к нашей расческе. Вот так.
Воспитатель раздает заготовки расчесок. Подходит к каждому поочередно. Молодцы!
Выставим на доску ваши работы.
-А у этих расчесок тоже поломались все зубцы. Показывает картинки с изображениям расчесок
Будем дорисовать зубчики такого же цвета, как расческа
Показ воспитателя - инструкция;
-берем карандаш в правую руку
- проводим прямые вертикальные линии, сверху-вниз. Вот так. (Алеша , Игорь, Акбар)
Андрей будет работать на доске. Молодцы!
Давайте выставим на доску ваши работы.
Молодцы!
Я волшебная расческа,
Я дружу с любой прической,
Все мне, братцы, по плечу,
Я украсить вас хочу
Время наступило поиграть
-Слушаем стихотворение и делаем как я.
У меня есть голова.
Направо - налево, раз – два. (Повороты головы направо – налево, наклоны головы.)
Она сидит на крепкой шее,
Повертели – повертели.
(Круговые повороты шеей.)
Затем туловище идет,
(Наклон назад, наклон вперед,)
Поворот – поворот.
(Руки на поясе, наклоны, повороты)
Умелые руки есть у всех,
Вверх- вниз, вверх.
( Рывки руками вверх – вниз.)
Ноги нам нужны, чтоб бегать,
Прыгать, приседать, стоять…
( Бег на месте, подскоки, приседания.)
Вот какое мое тело!
Поиграю с ним опять!
-Давайте еще поиграем.
• Покажите, где у вас голова
• Дотроньтесь до головы своего соседа,
погладьте ее.
• Вытяните шею, как гусь.
• Втяните голову в плечи.
• Погладьте свой носик.
• Погладьте носик своего соседа.
• Покажите свои ушки.
• Откройте и закройте рот.
• Улыбнитесь. Подарите улыбку своему соседу.
-Садитесь за столы, ты Машенька
смотри, как я буду причесывать свои волосы.
Показ воспитателя - инструкция;
-Я беру в правую руку расческу.
-Сначала беру одну прядь волос и вожу расческой сверху вниз, придерживая волосы у корня, чтобы было не больно.
-Затем по очереди все остальные пряди.
Какая у меня теперь красивая прическа! (смотрится в зеркало)
- Теперь мальчики будут причесываться. Повторяет инструкцию. (Показ картинки –символа).
(Совместная деятельность педагога и ребенка)
Воспитатель стоит позади ребенка перед зеркалом, помогает при необходимости. (Алеша, Игорь)
Взрослый следит за процессом и комментирует (Акбар, Андрей).
Молодцы! Все очень аккуратно причесались.
-Теперь расчешем нашу куклу
Я возьму свою расчёску,
Кукле сделаю причёску!
Чешу, чешу волосоньки,
Расчесываю косоньки.
Что мы делаем расческой?
Кукле делаем прическу.
-Маша посмотри в зеркало,
Кукла:- Какая у меня теперь красивая прическа!
Спасибо! теперь я буду всегда опрятна и расчесана. А вы, ребята, тоже не забывайте смотреть на себя в зеркало, причесывайтесь
-До свидания!(уход куклы)
Вы сегодня Молодцы!
Научили куклу причесываться расческой, (оценка деятельности
каждого ребёнка).
Подойди ко мне, дружок.
Соберемся все в кружок.
Мы за руки все возьмемся.
И друг другу улыбнемся.
Досвидания ребятки. Досвидания друзья.
Досвидания, весь наш дружный круг!
-Давайте, попрощаемся с
нашими гостями. До свидания!
Просмотр содержимого документа
«Живой мир, конспект урока»
- Зимующие птицы: снегирь, синица и тд.
Зимующие птицы-те, которые зимой не улетают на юг.
Зимующие птицы-те, которые зимой не улетают на юг.
Эту группу составляют все оседлые птицы и птицы, прикочевавшие в данную местность на зимовку. • Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях.В поисках пищи птицы перебираются поближе к жилью человека.
У них с осени образуется толстый слой подкожного жира, который помогает им переносить голод и холод .
Воробей скакал по грядке,
Рядом кот играл с ним в прятки…
-Не поймать меня коту,
Я проворный на лету.
Воробьи – очень прожорливые птички. Питаются в основном растительной пищей, лишь весной частично насекомыми, которыми также вскармливают птенцов.
Снегирь
Алой кисточкой заря
Красит грудку снегиря,
Чтоб в морозы и в пургу
Не замерз он на снегу.
Снегири – спокойные птицы, они неторопливы, несуетливы, держат себя с достоинством. Как бы ни был голоден снегирь, но лучшую гроздь рябины он всегда уступит своей подружке – самочке. Снегири зерноядные птицы.
Дятел
Целый день всё тук, да тук –
Раздаётся странный звук.
Мастер Дятел так стучит,
Сойке домик мастерит
. Вся жизнь его проходит на деревьях. Здесь он добывает себе корм из-под коры деревьев, так как пищей ему служат личинки жуков и насекомых, живущих в коре и древесине. Как внимательный врач, дятел осматривает, выстукивает, выслушивает каждое дерево. И если дерево заражено, дятел принимается долбить его. По следам работы дятлов легко узнать, заражен лес или здоров. Но этого мало: дятел в лесу не только врач, он еще и плотник. За свою жизнь он выдалбливает десятки дупел, и они служат домиками, в которых с удовольствием поселяются на летний сезон скворцы, мухоловки, синицы и многие другие птицы.
Синичка
Весёлая синица
Морозов не боится.
Даже в минус двадцать пять
Любит песни распевать!
Синицы – многодетные матери. Два раза за весну они высиживают птенцов, и каждый раз в гнездышке лежит по 10 – 12 яиц. Летом синицы питаются только насекомыми. Зимой насекомые прячутся, и синичкам приходится плохо. Ведь они, как другие птицы, не улетают в теплые края, а зимуют рядом с нами.
Зимой они прилетают к нашим домам за помощью: трудно, голодно в лесу в это время. Покормите птичек, если увидите их возле дома. Они будут клевать все, что вы дадите: зерно, крупу, крошки хлеба, кусочки мяса и сала.
Свиристель
Свиристельки прилетели,
На рябину стайкой сели.
Ягод красных поклевать,
Да себя нам показать.
Я так долго любовалась
На головки с хохолком,
А они всё тусовались
На рябине под окном.
Хохлатые свиристели с жадностью глотают замёрзшие сладковатые ягоды целиком.
Сорока
Не избавится сорока
От ужасного порока —
Ищет мелочи везде,
Прячет в собственном гнезде
Много прозвищ у сороки: сорока - белобока, сорока – стрекотуха.
Еще называют сороку «лесной газетой»; а про интересную новость говорят: «Сорока на хвосте принесла». Корм сорок разнообразен. Зимой сороки перебираются поближе к людям.