Задания для промежуточной аттестации

Форма промежуточной аттестации:итоговая контрольная работа

Вариант 1.

Часть 1.

_____________________________________________________

        В зелёном русском лесу вряд ли есть дерево живописнее клёна. Красивы широкие лапчатые и узорчатые листья клёна, гладкий и чистый его ствол. Крепка и прочна его древесина.  Обычно растёт клён рядом с другими деревьями:  берёзой, осиной, дубом, ольхой.  Крепки и туги кленовые ветки. Точно пружины, гнутся они под рукою.

 Весёлый зелёный клён любит солнечный яркий свет. Лучами солнца освещена его вершина.

Клёны сажают в городских парках, украшают ими парковые дорожки, берега прудов.

 Особенно красивы клёны ранней осенью. В лучах солнца блистают пурпурные и золотистые кленовые листочки. Что-то праздничное, весёлое есть в этом дереве, украшающем наши леса. 

 Далеко разлетаются крылатые семена клёна. Ветер гуляет  по полям и лугам, разносит эти семена. Там, где упадёт на удобное место крылатое семечко, вырастет на другой год молодой тоненький кленок.                        

(По И. Соколову-Микитову).

1.  О чём этот текст?       

____________________________________________________________________

1.  Озаглавь текст. Впиши своё название на пустой строчке перед текстом.

1.  Вставь слова в предложения, используя текст.

Клён любит _____________________________________________________ свет.

В лучах солнца _______________________________________________________

________________________________________ кленовые листочки.

1.  Какие семена у клёна? Выпиши слово из текста. 

______________________________________________________________________

1.  Какие листья у клёна? Выпиши из текста три слова.

__________________________________________________________________________

1.  Впиши недостающие заголовки в план текста.

1. Клён в русском лесу.

2.  ____________________________________________________________________

3. Клёны сажают в парках.

4. ____________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________

1.  Выпиши из текста сравнение:___________________________________________

1.  Выпиши из текста олицетворение:________________________________

9.Определи жанр прочитанного текста:______________________________

Часть 2

1. Какова основная мысль текста?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Прочитай текст и заполни таблицу.

Клён получил своё название из латинского языка и обозначает “острый”, так как его листья имеют острые лопасти, от 3 до 5. Растёт клён в основном в умеренном поясе обоих полушарий, а также в Средиземноморье и в Средней Азии.               

Клён - это дерево или кустарник с опадающими, простыми, лопастными, довольно крупными черешковыми листьями. Плоды клёна имеют лёгкие своеобразные крылья, с помощью которых семена разносятся ветром по округе. Осенью эти растения окрашиваются в яркие цвета: лимонные, жёлтые, красные, оранжевые или бордовые. Окраска их зависит от вида клёнов.

3. В каком стиле написаны тексты о клёне? Напиши.

1 текст -____________________________стиль.

2 текст -____________________________стиль.

4.Объясни значения имён прилагательных в выражении « лапчатые и узорчатые листья клёна»

Лапчатые-_____________________________________________

Узорчатые-___________________________________________

Вариант 2.

Часть 1.

                          __________________________________________________

        Из всех деревьев русского леса милее всех мне наша берёза. Хороши и чисты берёзовые светлые рощи. Белы стволы берёз, покрытые тонкой берестою.

 Особенно хорош берёзовый лес весной. Как только сойдет в лесу снег, набухают на берёзах смолистые душистые почки. Из каждой случайно надломленной ветки берёзы каплет живительный сладкий сок. Множество перелётных певчих птиц собирается в берёзовых рощах.

В летние знойные дни хорошо бродить в берёзовой роще. Тёплый ветер шелестит над головой зелёной листвою. Пахнет травой,  грибами, спелой душистой земляникой. Сквозь густую листву прорываются солнечные лучи.

Чудесен и ранней осенью берёзовый лес. Крутясь в воздухе, танцуют, а потом падают на землю золотые листочки, точно монетки. От дерева к дереву протянуты тонкие липкие нити серебристой паутины. Прозрачен и чист воздух, малейший слышится в берёзовом лесу звук.

 Простые деревенские люди ласково называли берёзу берёзонькой. В праздничные летние дни девушки завивали из ветвей молодых берёзок венки, пели под берёзами хороводные песни.                                 

(По И. Соколову-Микитову)

1.  О чём этот текст?       

_________________________________________________________________________

1.  Озаглавь текст. Впиши своё название на пустой строчке перед текстом.

2.  Вставь слова в предложения, используя текст.

Множество  ____________________________________________________птиц

собирается в берёзовых рощах.

Сквозь густую  _________________________________________________________

___________________лучи.

1.  Какие песни пели девушки в деревне на праздниках ? Выпиши слово из  текста. __________________________________

2.  Чем пахнет летом в берёзовой роще? Выпиши из текста три слова._______________________________________________________________________

1.  Впиши недостающие заголовки в план текста.

1. Милая сердцу берёза.

2. ____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________

5. Берёза в праздники.

1.  Выпиши из текста сравнение:_________________________________________

2.  Выпиши из текста олицетворение:_______________________________________

3. Определи жанр прочитанного текста:_____________________________________

Часть 2

1.Какова основная мысль текста?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.  Прочитай текст и заполни таблицу.

Берёза считается одним из самых распространённых деревьев в России. Родина этого растения - Европа.  Берёза - это изящное листопадное дерево с прозрачной, сквозистой кроной и с тонкими свисающими ветвями. У берёзы северных районов белая кора, с чёрными отметинами, которая у основания покрыта мощной черноватой коркой, с глубокими трещинами. Листья плотные, треугольной или ромбовидной формы, с пильчатыми краями.  Весной берёза выпускает длинные коричневые или зелёные серёжки. Осенью же берёзовые рощи покрываются ярко-жёлтой листвой.           

3. В каком стиле написаны тексты о берёзе? Напиши.

1 текст -____________________________стиль.

2 текст -____________________________стиль.

4.Объясни значения имён прилагательных в выражении « изящное листопадное дерево»

изящное -_____________________________________________

листопадное -___________________________________________

Критерии оценивания:

«Выше базового уровня»:

Отметка «5» -правильновыполнено более 90 % заданий (23-25 баллов)

Отметка «4» - правильновыполнено более 70 % заданий (18-22 балла)

«Базовый уровень»:

Отметка «3» -правильновыполнено 50 % и более заданий (13-17 баллов)

«Ниже базового уровня»:

Отметка «2» -правильно выполнено менее 50% заданий (0-12 баллов)

Таблица правильных ответов: