Задания для построения столбчатых и круговых диаграмм, 5 класс

Построение диаграммы, 5 класс

В таблице представлены данные по некоторым видам внеклассных занятий в субботу.

Задание:

1. Постройте столбчатую диаграмму, иллюстрирующую число учеников двух первых, двух вторых, двух третьих и двух четвертых классов, посещающих спортивные секции в этот день (4 столбца)

2. Постройте диаграммы, отвечающие тем же условиям, для остальных видов внеклассных занятий (3 диаграммы)

3. Постройте столбчатую диаграмму, иллюстрирующую число всех учеников начальной школы, посещающих каждый из видов внеклассных занятий (4 столбца)

4. Постройте круговую диаграмму, иллюстрирующую количество учеников первых, вторых, третьих и четвертых классов, посещающих музыкальный кружок (4 части)

5. Постройте круговые диаграммы, отвечающие тем же условиям, для остальных видов внеклассных занятий (3 диаграммы)

6. Постройте круговую диаграмму, иллюстрирующую количество детей первых классов, посещающих разные виды внеклассных занятий

7. Постройте круговые диаграммы, отвечающие тем же условиям, для остальных классов (2-х, 3-х, 4-х, 3 диаграммы)

Построение диаграммы, 5 класс

В таблице представлены данные по некоторым видам внеклассных занятий в субботу.

Задание:

1. Постройте столбчатую диаграмму, иллюстрирующую число учеников двух первых, двух вторых, двух третьих и двух четвертых классов, посещающих спортивные секции в этот день (4 столбца)

2. Постройте диаграммы, отвечающие тем же условиям, для остальных видов внеклассных занятий (3 диаграммы)

3. Постройте столбчатую диаграмму, иллюстрирующую число всех учеников начальной школы, посещающих каждый из видов внеклассных занятий (4 столбца)

4. Постройте круговую диаграмму, иллюстрирующую количество учеников первых, вторых, третьих и четвертых классов, посещающих музыкальный кружок (4 части)

5. Постройте круговые диаграммы, отвечающие тем же условиям, для остальных видов внеклассных занятий (3 диаграммы)

6. Постройте круговую диаграмму, иллюстрирующую количество детей первых классов, посещающих разные виды внеклассных занятий

7. Постройте круговые диаграммы, отвечающие тем же условиям, для остальных классов (2-х, 3-х, 4-х, 3 диаграммы)