Задание 20 апреля

Отчет по самообследованию 2019

Проект «Методическая перспектива»

результативность освоения образовательных программ учащимися Центра можно оценить как удовлетворительное. Учащиеся Центра добиваются хороших результатов на соревнованиях, конкурсах, конференциях различных уровней.

Стимулирование педагогов: - на подготовку учащихся к участию в выставках, конкурсах, соревнованиях и иных мероприятиях - на разработку учебно-методических материалов - на участие в профессиональных конкурсах

Качество подготовки учащихся оценивается родителями (законными представителями) учащихся на высоком уровне, что подтверждают данные диагностики удовлетворенности участников образовательного процесса качеством дополнительного образования.

Формирование знаний и умений по - планированию взаимодействия с родителями, привлечению их к организации занятий и досуговых мероприятий; - проведению родительских собраний, консультаций - организации совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий - обеспечения соблюдения прав ребенка

повысились качество и результативность образовательного процесса, активность и результативность участия учащихся и педагогов в мероприятиях различных уровней.

Формирование у педагогов умений: - создавать при подготовке досуговых мероприятий условия для обучения, воспитания и развития учащихся, формирования благоприятного психологического микроклимата; - проводить самоанализ организации досуговой деятельности, подготовки и проведения досуговых мероприятий, отслеживать педагогические эффекты мероприятий

Педагоги активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства. Так на муниципальном конкурсе методических разработок в рамках V Форума педагогов дополнительного образования Сыктывдинского района 1 место заняли 3 педагога Центра, 2 место – 2 человека, 3 место – 1 человек. В Республиканском фестивале-конкурсе «Традиции и новации в системе дополнительного образования» в номинациях «Педагогический мастер-класс», «Творческий мастер-класс» наш педагог заняла 1 и 3 места соответственно.

Формирование у педагогов знаний и умений по: - планированию образовательного процесса, занятий; - демонстрации элементов деятельности; - разработке информационных материалов о возможностях и содержании ДОП