Зачётная работапо теме : "Класс Земноводные" вариант №1 , 7 класс

Зачетная работа по теме: «Класс Земноводные», 1 вариант 7 класс

1.1. Как называют специалиста, изображенного на фотографии, который изучает данное животное?

1. герпетолог

2. териолог

3. ихтиолог

4. орнитолог

1.2. Объясни свой ответ с использованием названием науки по изучению этих животных. _____________________________________________________________

2.1. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. ________________________________

2.2. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите среду обитания животного. ______________________________________

2.3. Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного перечня. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

 ПЕРЕЧЕНЬ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:

1) Бесхвостых

2) Животные

3) Хордовые

4) Земноводные

5) Озёрная лягушка

2.4. Какое значение имеет это животное в жизни человека? Укажите одно значение.

____________________________________________________________________________

3. Известно, что озёрная лягушка — позвоночное земноводное, являющееся хищником. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.

  1)  Озёрная лягушка вымётывает икру одним комком или отдельными кучками.

2)  Животное живёт на суше, а размножается в пресной воде.

3)  Длина тела животного составляет 6—13 см, а масса  — до 200 г.

4)  Крупные размеры и высокая численность делают озёрную лягушку промысловым видом.

5)  Озёрная лягушка питается личинками стрекоз, водяными жуками и их личинками, моллюсками.

6)  Шейный и крестцовый отделы позвоночника появляются впервые у представителей класса и имеют только по одному позвонку.

_____________________

4.1. Определите тип питания организмов, приведённых в списке.

СПИСОК ОРГАНИЗМОВ:

1.элодея

2. мать -и- мачеха

3.щука обыкновенная

4.серая жаба

5.хвощ лесной

6.озерная лягушка

 Запишите цифры, под которыми указаны организмы в списке, в соответствующую ячейку таблицы.

Ответ в каждую ячейку запишите в виде последовательности цифр, в порядке их возрастания.

4.2. Какой тип развития характерен для озёрной лягушки, изображённой на рисунке 1?

О боснуйте свой ответ.

__________________________________________

5. В приведенной ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1. легкие

2. трахеи

3. жабры

4. воздушный мешок

__________________________________________

5.2. Какую функцию выполняет данный орган у озёрной лягушки? _______________

6. На каком рисунке изображён головной мозг птиц?

1. Рыбы

2.Земноводные

3.Млекопитающие

4. Пресмыкающие

7.1. Установите со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и животными, к ко­то­рым они относятся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столбца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных ответов.

9.Верны ли следующие суждения о размножении и развитии земноводных?

 А. После зимней спячки все земноводные скапливаются в укромных местах под корягами и корнями деревьев, там происходит их размножение.

Б. На личиночной стадии развития земноводные имеют двухкамерное сердце и один круг кровообращения.

 1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

10. Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы.

У какого вида земноводных, из перечисленных в таблице, самый короткий личиночный период?____________________________________________________________________

У какого вида земноводных, перечисленных в таблице, самые длинные головастики?

________________________________________________________________________

Развитие земноводных