Зачетная работа по модулю «Актуальные вопросы оценки квалификации персонала в сфере образования»

Зачетная работа по модулю «Актуальные вопросы оценки квалификации персонала в сфере образования»

Зам. директора по УВР Волковой О.В. МКОУ «Бодеевская СОШ»

Контрольные вопросы

1. Какой длительности стаж педагогической работы необходимо иметь, чтобы впервые подать заявление на установление квалификационной категории?

Ответ: 2 года

2. Педагог получил в текущем году 1КК (категория установлена ему впервые). Когда можно подать заявление на ВКК?

Ответ: не ранее, чем через 2 года после установления 1КК

3. Педагог подал заявление в электронном виде в системе «Система аттестации педагогических работников Воронежской области». С какого момента можно начинать заполнять электронные таблицы?

4. Какие документы и материалы включает пакет аттестационных материалов соискателя категории (высшей или первой)

5. Можно ли педагогу претендовать на высшую категорию после получения ПСЗД?

6. Можно ли педагогу претендовать на ВКК, если срок действия категории истек 10 лет назад?

7. Через какое время после получения подтверждения соответствия занимаемой должности можно претендовать на 1КК?

8. Имеет ли право педагогический работник отказаться от прохождения аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности?

9. Может ли аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности проводиться по желанию педагогических работников на основании заявления?

10. Фиксируются ли в трудовой книжке педагогического работника результаты аттестации на соответствие занимаемой должности?

11. Сколько продолжается межаттестационный период после получения квалификационной категории (первой или высшей)?

12. Может ли педагогический работник претендовать на первую квалификационную категорию, если он не проходил аттестацию на подтверждение соответствия занимаемой должности?

13. Могут ли устанавливаться квалификационные категории (первая или высшая) без прохождения аттестации педагогическим работникам, имеющим почетные звания, отраслевые знаки отличия, государственные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, а также педагогическим работникам, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук, педагогическим работникам, являющимся победителями конкурсного отбора лучших учителей, победителями или призерами различных этапов конкурса «Учитель года» и т. д.?

14. Имеет ли право учитель, имеющий среднее профессиональное образование, претендовать на установление высшей квалификационной категории?

15. По каким основаниям педагогическому работнику может быть отказано в приеме заявления на аттестацию в целях установления квалификационной категории, а в каких случаях отказ в прохождении аттестации будет неправомерным?

16. Может ли аттестационная комиссия принять решение об отказе в установлении квалификационной категории, если педагогический работник не прошел повышение квалификации в межаттестационный период?

17. Вносится ли запись в трудовую книжку педагогического работника в связи с установлением ему квалификационной категории (первой, высшей)?

18. Если педагогическому работнику отказано в установлении высшей квалификационной категории, имеет ли он право подать заявление на первую категорию?

19. Требуется ли педагогическому работнику после выхода из отпуска по уходу за ребенком проработать не менее 2 лет перед аттестацией в целях установления квалификационной категории?

20. Допускается ли продление сроков действия квалификационных категорий для педагогических работников и в частности, для педагогов - женщин, находящихся в отпуске по беременности, в отпуске по уходу за ребенком?

Кейсы по аспектам применения порядка аттестации педагогов

Кейс 1

Учитель биологии Светлана Петровна Фомина, 58 лет, не планирует аттестацию на установление квалификационной категории. Срок действия ранее установленной ВКК истекает 19 декабря 2019 года. Директор школы Андрей Константинович Белов знает о предстоящей процедуре контроля качества образования, в план которой входят мероприятия по контролю работы аттестационной комиссии организации.

Не желая создавать перерыв в оценке квалификации Светланы Петровны, он издает приказ о проведении её аттестации с целью установления соответствия занимаемой должности 19 ноября 2019 года, за месяц до окончания квалификационной категории, и знакомит под роспись Светлану Петровну с представлением, в котором отражает её ведомственные награды и иные поощрения.

Дайте оценку правомерности действий Андрея Константиновича и рекомендации Светлане Петровне, как поступить в данной ситуации.

Решение: Действия директора были бы правомерны, если бы учитель был ознакомлен с графиком проведения процедур аттестации на СЗД и представлением не позднее, чем за 30 дней до их проведения. Таким образом, учитель может потребовать проведения процедуры аттестации не 19 ноября, а 19 декабря (т.е. через 30 дней).

Кейс 2

В Новоотрадненской школе в конце 2018-2019 года уволился учитель иностранного языка. В июле 2019 года по объявлению о вакансии в школу пришел Алексей Андреевич Щёголев, 24 года, образование у него среднее, но он самостоятельно изучал французский язык и преподавал его в частном лагере, несколько раз работал волонтером за границей, у него есть сертификат уровня Б2, подтверждающий уровень владения языком, выданный международным языковым центром при ВГУ.

Директор школы категорически отказывается принимать соискателя на работу. Как эту ситуацию оцениваете Вы?

Рассмотрите вариант ситуации, если Алексей Андреевич является по диплому о высшем образовании учителем истории. Какие рекомендации можете дать директору в этом случае?

Решение: Согласно требованиям к образованию и обучению профессионального стандарта, утвержденного Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 № 544н, должность учителя в общеобразовательной организации может занимать лицо, имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. Таким образом, отказ Алексею в трудоустройстве вполне обоснован, т.к. молодой человек не имеет СПО или ВО. Работодатель может предложить Алексею условие принятия на должность учителя – поступление на заочное или дистанционное обучение по программам СПО или ВО. Наличие диплома ВО по истории также создает препятствие для приема на работу, т.к. данная область не является соответствующей преподаваемому предмету. В данном случае может быть предложена курсовая переподготовка.

Кейс 3

В учебной нагрузке Марины Сергеевны Мечтова, учителя биологии, уже три года есть шесть часов технологии. Всего она отработала в школе четыре года, вышла замуж, родила сына. Сейчас Ване почти полтора года, и Марина Сергеевна планирует выйти на работу. Перед выходом на работу она решила пройти аттестацию на первую квалификационную категорию.

Завуч по учебно-воспитательной работе Троицкой школы Галина Ивановна Земная предупреждает Марину Сергеевну, что проходить аттестацию, находясь в отпуске по уходу за ребенком, нельзя. Ещё одним огорчением Марины Петровны стала информация о том, что она после аттестации получит повышающий коэффициент только на часть нагрузки, ведь, со слов заместителя директора, «в трудовой книжке она учитель биологии».

Дайте правовую оценку мнению Галины Ивановны, а также рассмотрите вариант ситуации: Марина Сергеевна выходит из отпуска по уходу за ребенком, руководство планирует её аттестацию на соответствие занимаемой должности. Как в этом случае должны развиваться события в рамках норм порядка аттестации?

Решение: Заявления о проведении аттестации подаются педагогическими работниками независимо от продолжительности работы в организации, в том числе в период нахождения в отпуске по уходу за ребенком. Таким образом, Галина Ивановна Земная не права. Не права она и в утверждении о действии повышающего коэффициента, т.к. Марина Сергеевна осуществляет образовательную деятельность по одной должности - «учитель».

Если Марина Сергеевна выходит из отпуска по уходу за ребенком, руководство может планировать её аттестацию на соответствие занимаемой должности только по прошествии двух лет.

Кейс 4

Игорь Петрович Правильнов ведет в школе 24 часа физической культуры. Он аттестован на ВКК пять лет назад, а вот перед предстоящей аттестацией не подал вовремя заявление. Срок действия категории истек 18 февраля 2018 года, а ВКК на новый срок была установлена 13 апреля 2018 года.

Какие нормативные положения должны быть предусмотрены в положении об оплате труда организации, чтобы Игорь Петрович «не потерял» в оплате с 18 февраля по 13 апреля? Какие рекомендации можно дать ответственному за аттестацию в школе, чтобы избежать подобных случаев?

Решение: Чтобы Игорь Петрович «не потерял» в оплате, Коллективный договор организации должен содержать соответствующее условие, при котором работник, находящийся в процедуре аттестации (что соответствует указанным срокам)продолжает получать заработную плату с учетом повышающего коэффициента установленной ранее КК («Отраслевое соглашение…», раздел 7). Ответственному за аттестацию в школе, чтобы избежать подобных случаев, нужно рекомендовать вовремя знакомить работников с графиком аттестации за их подписью.

Если Игорь Петрович решил бы не подавать заявление на аттестацию, в какие сроки должна быть проведена его аттестация на соответствие занимаемой должности?

Решение: Законодательно не определено, в какой именно срок после истечения срока действия квалификационной категории работник должен пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности. Необходимость и сроки проведения аттестации для такого работника определяются работодателем самостоятельно, но при этом не должны превышать установленного Порядком аттестации пятилетнего срока. Но не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации работника должны ознакомить с графиком аттестации и представлением под подпись.