Взаимосвязь школы и семьи.

АНКЕТА О ДОМАШНИХ ЗАДАНИЯХ

Уважаемый родитель!

Пожалуйста, обсудите со своим ребенком эту анкету. Пусть он ее заполнит и сдаст учителю. Благодарю Вас.

1. Я понимаю, что важно выполнять домашнюю работу, потому что ...

2. Я понимаю, что нужно принести домой все материалы, необходимые для выполнения домашней работы, потому что...

3. Важно составить расписание занятий на день, выделив время выполне­ния домашних работ, потому что...

4. Я делаю домашнюю работу в тихом месте, которое расположено...

5. Важно выделить достаточное время на выполнение всех пунктов домаш­ней работы, потому что...

6. Я доволен своей домашней работой, когда мне удается...

7. Когда я возвращаю выполненную домашнюю работу вовремя, я чувствую...

8. Я чувствую, что важно проверить работу перед сдачей, потому что...

9. У меня есть специальное место, куда я кладу работу, чтобы не забыть взять ее с собой в школу. Оно расположено...

10. Когда у меня нет домашней работы, я использую время, предназначен­ное для нее в расписании занятий, на...

Подпись ученика:

Подпись родителя:

ПИСЬМО ДИРЕКТОРА РОДИТЕЛЯМ О НЕВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

Домашние задания — интегрирующий элемент образования Вашего ребен­ка. Домашние задания служат двум целям. Первая — это обычная практика в применении академических навыков. Но не менее важно другое, о чем час­то забывают: домашняя работа — это упражнение в развитии чувства ответ­ственности и хороших общеучебных навыков. Эти навыки очень существен­ны для успеха в школе. Родительская поддержка и наблюдение при выполне­нии домашних заданий — чрезвычайно важный фактор выработки хороших общеучебных навыков и персональной ответственности. Мы уверены, что ро­дители и учителя должны работать вместе во имя успехов ребенка. Нам нуж­на Ваша поддержка!

Учитель Вашего ребенка уже сообщал Вам о том, что его домашняя рабо­та не была сделана или не была сдана вовремя. К сожалению, проблемы ос­таются. Поэтому мы просим Вас лично проследить, чтобы ребенок делал и сдавал вовремя домашние задания. От усилий ребенка зависят его академи­ческие успехи. Если мы будем действовать вместе, мы сможем повысить его ответственность и улучшить общеучебные навыки. Если у Вас возникли воп­росы или предложения, позвоните или напишите в школу. Пожалуйста, под­пишите нижнюю часть записки и отправьте с Вашим ребенком в школу. Бла­годарю Вас.

• Я буду сотрудничать со школой, и просматривать домашние работы мо­его ребенка.

• Я не имею возможности в настоящее время просматривать домашние работы моего ребенка.