Выступление на педагогическом совете " Игра как средство экологического образования"

Выступление на педагогическом совете

Тема « Игра как средство экологического образования».

Учитель Биологии Котова Валентина Геннадьевна

Игровая деятельность детей включает в себя много других разнообразных видов деятельности и поэтому является универсальной. Особенно важно то, что учащиеся участвуют в играх без принуждения, на добровольных началах. Педагогически грамотное руководство игровой деятельностью позволяет расширить кругозор учащихся, вовлечь в природоохранительную работу большее число школьников. Помогает воспитывать в учащихся чувство ответственности за состояние родной природы. Целью экологического образования школьников является формирование экологической культуры, становление осознанно-правильного отношения к природе во всем её разнообразии, отношение к себе как части природы, понимание ценности жизни и здоровья и их зависимости от окружающей среды. Важны мероприятия по изучению, сохранению и улучшению природной среды. Среди традиционных массовых форм экологической работы следует выделить праздники, тематические дни ( День птиц), общешкольные образовательные события и др. Содержание экологического праздника может быть различным, но принципы их в основном общие. Не важно какая тема выбрана для праздника , главное что бы он был направлен на всестороннее развитие школьников. На формирование их активной жизненной позиции, гражданской ответственности за судьбу родной природы.

«Охрана природы –долг каждого» вот основная идея всякого экологического мероприятия. Для любого мероприятия , праздника предшествует период подготовительной работы. В эту подготовительную работу обязательно вовлекаются учащиеся.

Хочется перечислить основные праздники , мероприятия проводимые мною как биологом нашей школы: это ежегодный « День птиц» , акция «Покорми птиц зимой», акция « Чистое село». Были так же проведены: игра «Знатоки природы», праздник для родителей и детей « Мама, папа, я – экологическая семья», экологическое лото « В мире флоры и фауны». Проводиться конкурс рисунков на экологическую тему. Кроме внеклассной работы проводятся уроки биологии в форме игры, это обобщающие уроки , уроки контроля. Для мотивации учащихся проводила обобщающий урок конкурс по теме « Рыба», урок контроля знаний по теме « Птицы» в 7 классе , в 5 классе по теме « Грибы и лишайники» и т.д.

Создание и использование игровых технологий на уроках или мероприятиях позволяет решать конкретные природоведческие задачи и осуществлять экологическое воспитание в целом. Проведенные игры и мероприятия показывают, что при целенаправленном использовании комплекса экологических игр и творчески организованной работе с учащимися возможно повышение их экологической воспитанности.