"Вычислительные навыки"

Формирование вычислительных навыков

«Перспективная начальная школа»

Формирование вычислительных навыков - одна из главных задач, которая должна быть решена в ходе обучения детей

в начальной школе

Полноценный вычислительный навык характеризуется:

1) правильностью

2) осознанностью

3) рациональностью

4) обобщенностью

5) автоматизмом

6) прочностью

17.11.19

В первую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел, их сложения в пределах первого десятка, базовых геометрических понятий, пространственных и временных отношений

17.11.19

Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел второго десятка, сложения и вычитания чисел в пределах первых двух десятков, свойств геометрических фигур, величин и их измерения, сюжетных арифметических задач

17.11.19

17.11.19

17.11.19

17.11.19

« Паровозик из Ромашково »

3

1

7

4

2

6

5

4

8-4

3-2

5-2

4-2

4+1

7-1

« Математическая гусеница »

3+0

2-2

5+3

7-6

1+5

2+6

4+3

2+3

0

8-4

0+4

9-9

6+3

7 = 2 +

5

5

4

6

7 = + 1

6

7 = 4 +

3

7

6

5

3

4

2

7 = + 0

7

8

7

6

«Теремок»

5

6

3

4

4

1

3

2

5+3

3+4

2+1

4+2

8

4

5

6

7

«Помоги Белочке собрать орехи»

9-3

3+4

5+2

0+7

8-3

6-2

7

8-7

6+1

9-2

8

«Футболист»

5+4

5+2

7+1

6+3

3+5

9-2

4+4

2+6

«Цветочная поляна»

8-4

2+2

5+2

6-2

6

8

4

7+1

4+4

3+3

9-6

8-2

« Капли и зонтики »

1+6

5-2

2-2

8-7

6-4

3+4

9-5

2+2

4+1

7-2

5-3

6-2

3

4

5

7

1+6

5+2

4+3

7+1

3+2

17.11.19

20

17.11.19

20

Озеро Имандра

Площадь (кв.км)

(94173-92403) х 4:8

глубина (м)

(46052х4-539694:3):5-792

Умбозеро

Площадь (кв.км)

(85901-78389):6:4

глубина (м)

(18633-14655):9-327

17.11.19

20

Поной 425 км (3591:7х40-16270):10

Варзуга 254 км 3740:4-698+(3384:8-406)

Умба 123 км 19680х5:8:100

Кола 84 км (50170+230)х5:1000:3

Нива 32 км (925353-784305):6-23476

Воронья 155 км (24659-24008)х1000:7:100:6

17.11.19

20