| № п/п | № урока в теме | Тема урока | Дата проведения | Примечание |
| по плану | по факту |
|
| 1 | 1 | Введение. От традиционного общества к обществу индустриальному |
|
|
|
|
|
| Тема 1. Становление индустриального общества (6 ч.) |
|
|
|
| 2 | 1 | Индустриальная революция: достижения и проблемы |
|
|
|
| 3 | 2 | Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности |
|
|
|
| 4 | 3 | Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневная |
|
|
|
| 5 | 4 | Наука: создание научной картины мира |
|
|
|
| 6 | 5 | ХІХ век в зеркале художественных исканий. Литература, искусство в поисках новой картины мира |
|
|
|
| 7 | 6 | Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство |
|
|
|
| 8 | 1 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Становление индустриального общества» |
|
|
|
|
|
| Тема 2. Строительство новой Европы (9 ч.) |
|
|
|
| 9 | 1 | Консульство и образование наполеоновской империи |
|
|
|
| 10 | 2 | Разгром империи Наполеона. Венский конгресс |
|
|
|
| 11 | 3 | Великобритания: сложный путь к величию и процветанию |
|
|
|
| 12 | 4 | Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 года к политическому кризису |
|
|
|
| 13 | 5 | Революция во Франции 1848 г. вторая империя |
|
|
|
| 14 | 1 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Строительство новой Европы» |
|
|
|
| 15 | 6 | Германия на пути к единству |
|
|
|
| 16 | 7 | «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?» |
|
|
|
| 17 | 8 | Война, изменившая картину Европы: Франко-прусская война 1870 года |
|
|
|
| 18 | 9 | Парижская коммуна |
|
|
|
|
|
| Тема 3. Страны Западной Европы в конце ХІХ века. (5 ч.) |
|
|
|
| 19 | 1 | Германская империя: борьба за «место под солнцем» |
|
|
|
| 20 | 2 | Великобритания: конец Великобританской эпохи |
|
|
|
| 21 | 3 | Франция: Третья республика |
|
|
|
| 22 | 4 | Италия: время реформ и колониальных захватов |
|
|
|
| 23 | 5 | От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса |
|
|
|
|
|
| Тема 4. Две Америки. (4 ч.) |
|
|
|
| 24 | 1 | США в ХІХ веке: модернизация, отмена рабства и сохранение республики |
|
|
|
| 25 | 2 | США: империализм и вступление в мировую политику |
|
|
|
| 26 | 3 | Гражданская война в США |
|
|
|
| 27 | 4 | Латинская Америка в ХІХ – начале ХХ века: время перемен |
|
|
|
| 28 | 1 | Повторительно-обобщающий урок по темам «Страны Западной Европы в конце ХІХ века.», « Две Америки» |
|
|
|
|
|
| Тема 5. Традиционные общества в ХІХ веке: новый этап колониализма (3 ч.) |
|
|
|
| 29 | 1 | Япония на пути модернизации: «восточная мораль – западная техника». Китай: сопротивление реформам |
|
|
|
| 30 | 2 | Индия: насильственное разрушение традиционного общества |
|
|
|
| 31 | 3 | Африка: континент в эпоху перемен |
|
|
|
|
|
| Тема 6. Международные отношения: обострение противоречий (1 ч.) |
|
|
|
| 32 | 1 | Международные отношения: дипломатия или война? |
|
|
|
| 33 | 1 | Повторительно-обобщающий урок по темам «Традиционные общества в ХІХ веке: новый этап колониализма», «Международные отношения: обострение противоречий» |
|
|
|
| 34 | 1 | Итоговое обобщение |
|
|
|
