"Воздух. Горение реакции"

Суммативное оценивание за раздел 7.2В «Воздух. Реакция горения»

Цель обучения

7.3.1.1 Знать состав воздуха

7.3.1.3 Понимать значение охраны атмосферного воздуха от загрязнения

7.3.1.4 Знать условия горения вещества и продукты реакции горения

7.3.1.7 Знать, что при горении металлов и неметаллов образуются оксиды

Критерий оценивания

Обучающийся

• Указывает качественный и количественный состав

воздуха

• Делает вывод о значении охраны атмосферного воздуха от загрязнения

• Указывает условия горения веществ и продукты реакции горения

• Определяет характер оксидов металлов и неметаллов

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Навыки высокого порядка

Время выполнения

15 минут

Задания

1. Воздух – природная смесь газообразных веществ. Подпишите сектора диаграммы, указав качественный и количественный состав атмосферного воздуха (вещества и их процентное содержание).

2. В результате сжигания топлива и деятельности промышленных предприятий в атмосферу попадают оксиды серы, углерода, азота.

(a) Укажите последствия загрязнения атмосферного воздуха. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(b) Предложите способ сохранения атмосферного воздуха от загрязнения. ______________________________________________________________________________

3. Первой химической реакцией, с которой познакомился человек, была реакция горения.

(a) Горение – это реакция, при которой:

A) образуется осадок

B) выделяется тепло и свет

C) поглощается тепло

D) изменяется окраска

(b) Укажите условия воспламенения веществ:

A) понижение температуры воспламенения, доступ воздуха

B) уменьшение притока воздуха, снижение температуры горения

C) отсутствие воздуха, нагревание

D) нагревание до температуры воспламенения, доступ воздуха

(c) Запишите словесное уравнение реакции горения парафина.

______________________________________________________________________________

4. Составьте словесные уравнения реакций серы и магния с кислородом и подчеркните продукты - оксиды.

Определите характер образующихся оксидов.

______________________________________________________________________________

Критерий оценивания

№

задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Указывает качественный и количественный состав воздуха

1

отражает в диаграмме качественный состав воздуха;

1

отражает в диаграмме количественный состав воздуха;

1

Делает вывод о значении охраны атмосферного воздуха от загрязнения

2

определяет последствия загрязнения атмосферного воздуха;

1

объясняет, какие меры охраны воздуха необходимо применять;

1

Указывает условия горения веществ и продукты реакции горения

3

определяет признаки реакции горения;

1

определяет условия воспламенения веществ;

1

записывает словесное уравнение горения парафина;

1

Определяет характер оксидов металлов и неметаллов

4

классифицирует оксиды металлов как основные;

1

классифицирует оксиды неметаллов как кислотные.

1

Всего баллов

9