Внеклассное мероприятие по химии "В океане знаний"

Комитет образования ЕАО

Областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение

«Сельскохозяйственный техникум»

Методическая разработка внеклассного мероприятия по химии

Разработала: преподаватель химии

Л.В.Аленникова

с. Ленинское 2014

Внеклассное мероприятие по химии

«В океане знаний»

Цель:

Развитие познавательного интереса к целостному изучению предмета.

Участники:

• Ведущий (учитель)

• Члены жюри (производит подсчет баллов каждой команды)

• Участники – 2 команды (311 «ПК» и 311 «МСХ»)

• Гости

Оборудование:

1. Компьютер, мультимедийный проектор, экран

2. Презентация Microsoft Power Point (Приложение 1)

3. Эмблемы команд

4. Шаростержневые наборы мелекул

5. Карточки с химическими формулами веществ.

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня здесь присутствуют гости, жюри, которое будет вести подсчет баллов, полученных каждой командой. И, наконец, главные действующие лица - команды игроков «Аква» и «Озон». Победителем сегодня будет та команда, которая сможет набрать большее количество баллов. Я надеюсь, что вы сможете сегодня показать хорошие знания, эрудицию, проявить смекалку и заработать как можно больше баллов. Сегодня мы попытаемся доказать вам, что при желании можно самые сложные научные понятия и факты облечь в стихотворную форму. Для чего это нужно? Прошу зрителей высказать свои предположения. Итак, мы начинаем.

I. Конкурс «Четвертый лишний».

Из данного списка нужно убрать одно лишнее слово (словосочетание), не отвечающее общим для всех свойствам.

1.

• Калий

• Алюминий

• Каучук

• Золото

2.

• Кислород

• Железо

• Водород

• Азот

3.

• Замерзание воды;

• Испарение ацетона;

• Плавление свинца;

• Гниение листвы

4.

• Глюкоза;

• Крахмал;

• Жиры;

• Сахароза

II. Конкурс «Объясни-ка».

Назовите слово, характеризующее химические или физические свойства. (Резина, полиэтилен, нефть)

III. Конкурс «Ученые – органики».

1. Синтезировал органическое соединение мочевину из неорганического вещества цианата аммония (Берцелиус, Велер, Кекуле).

2. Создатель теории химического строения органических соединений (Бутлеров, Менделеев, Ломоносов).

3. Впервые в промышленных масштабах синтезировал каучук (Зелинский, Лебедев, Семенов).

4. Синтезировал многие органические соединения: метан, ацетилен, бензол, этиловый спирт, муравьиную кислоту, жиры и др (Бертло, Парацельс, Аррениус).

5. Получил в 1842 году получил анилин – основу красильной промышленности (Бекетов, Зинин, Кучеров).

IV. Конкурс «Знаешь химические элементы»?

1.

Тот, о котором этот сказ
Горючий, самый легкий газ.
Парацельс его открыл,
Кавендиш свойства изучил,
Лавуазье ему названье дал,
Получившее признанье
«Рождаю воду» означает
Скажите, что за газ? Кто знает? (Водород)

2.

Среди металлов самый славный -
Важнейший древний элемент.
В тяжелой индустрии главный.
Знаком с ним школьник и студент.
Родился в огненной стихии,
Расплав его течет рекой…
Важнее нет в металлургии:
Он нужен всей стране родной. (Железо)

3.

Прославлен всеми письменами
Металл, испытанный огнем,
Манил к себе людей веками
Алхимик жил мечтой о нем.
Но как кумир он свергнут нами…
Уж блеск его так не манит
Ведь хорошо мы знаем сами -
Не все так ценно, что блестит. (Золото)

4.

Хранят обычно в керосине,
И плавает он по воде
В природе, помните отныне,
Свободным нет его нигде.
В солях открыть его возможно,
Желтеет пламя от него,
И получить из соли можно,
Как Дэви получил его. (Натрий)

5.

Известен с древности он людям
Тяжелый, жидкий до поры
А если греть его мы будем,
Даст ядовитые пары
Основой всех металлов он
У алхимиков считался
И как сейчас из киновари
Он разложеньем получался. (Ртуть)

6.

Был металл серебристо – белым,

В соединении стал мелом. (Кальций)

7.

Горит лиловым в кислороде,

Свободным нет его в природе.

Но соль находит применение

Как для растений удобрение. (Калий)

8.

В технике сплавов нашел применение

Как стойкий и легкий металл

И в самолетостроении

Важное место занял. (Алюминий)

9.

Давно известно человеку:

Она тягуча и красна.

Еще по бронзовому веку

Знакома в сплавах всем она. (Медь)

10.

Ослепительным пламенем ярким,

Как звездочка, вспыхнув, горит.

Металл этот белый и легкий

В двенадцатой клетке стоит. (Магний)

11.

Из меня состоит все живое:

Я - графит, антрацит и алмаз,

Я на улице, в школе и в поле,

Я в деревьях и в каждом из вас. (Углерод)

V. Конкурс «Вундеркинд».

Командам предлагается составить слова, имена существительные, в именительном падеже из слова «Полимеризация». На задание дается 3 мин.

VI. Конкурс «Собери молекулу».

Задание: согласно жеребьевки собрать шаростержневую молекулу веществ (этилен, ацетилен).

VII. Конкурс «Химия в повседневной жизни».

1.

Меня любят взрослые и дети,

Самая сладкая я на свете!

Углевод двухмерный я,

Назовите-ка меня! (Сахароза)

2.

Мы - органические вещества,

На кухне нас зовут масла,

К эфирам сложным отнеси

И быстро класс наш назови. (Жиры)

3.

В курином яйце найдете меня без проблем,

И как меня зовут давно известно всем.

Аминокислотам я жизнью обязан,

Пептидными связями весь перевязан. (Белок)

4.

Я - моносахарид,

Я - альдегидоспирт.

«Жизненных» сил организму прибавлю

И от недугов многих избавлю.

Посеребрю пробирку я,

Гексозы все - моя родня. (глюкоза)

5.

В воде она родится,

Но странная судьба:

Воды она боится

И гибнет в ней всегда. (Соль)

6.

Я - слезы гевеи бразильской,

Но, главное, я - полимер.

И пусть я достаточно липкий,

Все пользуются мной без проблем.

Я - предок резины известный.

Мы с серой - родители ей.

А что у машины есть шины,

Заслуга моя и людей. (Каучук)

7.

Для вас известный полимер.

Мною пользуйтесь без проблем.

Дешев достаточно, и что ж?

Зато я на стекло похож.

Алкен известный мне родня,

Ну что, узнали вы меня? (Полиэтилен)

8.

Вмиг связаться с кислородом

Может только он один.

Он «живет» в эритроцитах,

Как зовут? (Гемоглобин)

Пока жюри подводит итоги всех конкурсов, учитель предлагает поиграть в игру «Угадай название» (показывает карточки с химическими формулами веществ), нужно дать названия этим соединениям.

Жюри, подведя итоги, озвучивает победителя игры. Награждение.

Интеллектуальная игра

Преподаватель химии ОГПОБУ «Сельскохозяйственный техникум» : Л.В.Аленникова

Из данного списка нужно убрать одно лишнее слово (словосочетание), не отвечающее общим для всех свойствам.

• Калий
• Алюминий
• Каучук
• Золото

• Кислород
• Железо
• Водород
• Азот

• Замерзание воды;
• Испарение ацетона;
• Плавление свинца;
• Гниение листвы

• Глюкоза;
• Крахмал;
• Жиры;
• Сахароза

Называют слово, характеризующее химические или физические свойства

Синтезировал органическое соединение мочевину из неорганического вещества цианата аммония.

Берцелиус

Велер

Кекуле

Создатель теории химического строения органических соединений

Бутлеров

Менделеев

Ломоносов

Впервые в промышленных масштабах синтезировал каучук

Зелинский

Лебедев

Семенов

Синтезировал многие органические соединения: метан, ацетилен, бензол, этиловый спирт, муравьиную кислоту, жиры и др.

Бертло

Парацельс

Аррениус

Получил в 1842 году получил анилин – основу красильной промышленности.

Бекетов

Зинин

Кучеров

Тот, о котором этот сказ Горючий, самый легкий газ. Парацельс его открыл, Кавендиш свойства изучил, Лавуазье ему названье дал, Получившее признанье «Рождаю воду» означает Скажите, что за газ? Кто знает?

Среди металлов самый славный - Важнейший древний элемент. В тяжелой индустрии главный. Знаком с ним школьник и студент. Родился в огненной стихии, Расплав его течет рекой… Важнее нет в металлургии: Он нужен всей стране родной

Прославлен всеми письменами Металл, испытанный огнем, Манил к себе людей веками Алхимик жил мечтой о нем. Но как кумир он свергнут нами… Уж блеск его так не манит Ведь хорошо мы знаем сами - Не все так ценно, что блестит.

Хранят обычно в керосине, И плавает он по воде В природе, помните отныне, Свободным нет его нигде. В солях открыть его возможно, Желтеет пламя от него, И получить из соли можно, Как Дэви получил его

Известен с древности он людям Тяжелый, жидкий до поры А если греть его мы будем, Даст ядовитые пары Основой всех металлов он У алхимиков считался И как сейчас из киновари Он разложеньем получался

Был металл серебристо – белым,

В соединении стал мелом.

Горит лиловым в кислороде,

Свободным нет его в природе.

Но соль находит применение

Как для растений удобрение.

В технике сплавов нашел применение

Как стойкий и легкий металл

И в самолетостроении

Важное место занял.

Давно известно человеку:

Она тягуча и красна.

Еще по бронзовому веку

Знакома в сплавах всем она.

Ослепительным пламенем ярким,

Как звездочка, вспыхнув, горит.

Металл этот белый и легкий

В двенадцатой клетке стоит.

Из меня состоит все живое:

Я - графит, антрацит и алмаз,

Я на улице, в школе и в поле,

Я в деревьях и в каждом из вас.

Полимеризация

Собрать шаростержневую молекулу веществ

«Аква»

«Озон»

Этилен

Ацетилен

Меня любят взрослые и дети,

Самая сладкая я на свете! Углевод двухмерный я, Назовите-ка меня!

Мы - органические вещества,

На кухне нас зовут масла,

К эфирам сложным отнеси

И быстро класс наш назови.

В курином яйце найдете меня без проблем,

И как меня зовут давно известно всем. Аминокислотам я жизнью обязан,

Пептидными связями весь перевязан.

Я - моносахарид,

Я - альдегидоспирт.

«Жизненных» сил организму прибавлю

И от недугов многих избавлю.

Посеребрю пробирку я,

Гексозы все - моя родня.

В воде она родится,

Но странная судьба:

Воды она боится

И гибнет в ней всегда.

Я - слезы гевеи бразильской,

Но, главное, я - полимер.

И пусть я достаточно липкий,

Все пользуются мной без проблем.

Я - предок резины известный.

Мы с серой - родители ей.

А что у машины есть шины,

Заслуга моя и людей.

Для вас известный полимер.

Мною пользуйтесь без проблем.

Дешев достаточно, и что ж?

Зато я на стекло похож.

Алкен известный мне родня,

Ну что, узнали вы меня?

Вмиг связаться с кислородом

Может только он один.

Он «живет» в эритроцитах,

Как зовут?