Внеклассное мероприятие "Лингвистический турнир по русскому языку"

Лингвистический турнир

по русскому языку среди 6-ых классов

Цели внеклассного мероприятия:

1) Развивать у учащихся интерес к русскому языку, желание выйти за рамки школьного учебника.

2) Повторить и углубить знания по таким разделам русского языка, как лексика и фразеология.

3) Расширять кругозор учащихся, развивать их мыслительную деятельность и эрудицию.

Ежегодно в нашей школе в ноябре в рамках Недели русской грамматики проходят внеклассные мероприятия по предмету. Вот одно из таких мероприятий.

Слово учителя:

Сегодня, дорогие ребята, мы собрались с вами на битву интеллектуалов. Каждая из трёх команд покажет свой интеллект, смекалку, эрудицию в области родного языка, а помогут им в этом болельщики. Итак, представляем команды.

Представление команд.

1 конкурс «Домашнее задание»

Русский язык красив, меток, выразителен и образен. Он богат афоризмами, крылатыми выражениями и фразеологизмами, которые обладают вышеупомянутыми свойствами. А знаете ли вы историю происхождения некоторых фразеологизмов и их значение? Это сейчас и покажет первый конкурс.

Представители от команд берут листочки со следующими устойчивыми словосочетаниями:

АХИЛЛЕСОВА ПЯТА, СУД СОЛОМОНА, ПРОМЕТЕЕВ ОГОНЬ, ДАМОКЛОВ МЕЧ, ГОРДИЕВ УЗЕЛ, ЗАРЫТЬ ТАЛАНТ В ЗЕМЛЮ, ПЕРЕЙТИ РУБИКОН, ПРОХОДИТЬ КРАСНОЙ НИТЬЮ, ЯБЛОКО РАЗДОРА.

Каждой команде достаётся по 2 фразеологизма. За правильное объяснение – 3 балла, за добавление от другой команды, более глубокую трактовку + 1 балл).

2 конкурс «Продолжи пословицу»

Каждая команда должна будет продолжить пословицу, вытянутую на листке. Если команда не угадывает, подключается другая команда, затем могут помочь болельщики команд. За каждый правильный ответ – 1 балл. Каждой команде достаётся по 3 пословицы.

1.Ум хорошо… (а два ума лучше)

2.Назвался груздем…(полезай в кузов)

3.Гусь свинье…(не товарищ)

4.Не спеши языком… (торопись делом)

5.Дарёному коню… (в зубы не смотрят)

6. По одёжке встречают…(по уму провожают)

7.Голод не тётка… (пирожка не поднесёт)

8.Не всё коту масленица… (будет и великий пост)

9. Береги платье снову… (а честь смолоду)

3 конкурс «Самый сообразительный»

На доске спроецированы (написаны) пословицы. Нужно подобрать аналогичную русскую пословицу. Задание выполняется на скорость. За каждый верный ответ – 1 балл. Если команды затрудняются ответить, помогают болельщики.

Малайская: «Кончил шить – оборвал нить» (Сделал дело – гуляй смело)

Киргизская: «Чем наполнена посуда, то и выльется оттуда» (Что посеешь, то и пожнёшь)

Арабская: «Скорпион своих привычек не меняет» (Как волка ни корми, он всё равно в лес смотрит)

Таджикская: «Если кривы деревья, то и тень от них кривая» (Яблоко от яблони недалеко падает )

4 конкурс «Самый внимательный»

Все мы знаем, насколько важно на уроках быть внимательным и сосредоточенным. Сейчас попытаемся определить самую внимательную команду. Напишите все возможные варианты прочтения следующей фразы:

ПОДНИМИТЕПЕРЬЯ

(фраза прикреплена или спроецирована на доске)

За каждый вариант прочтения команда получает 0, 5 балла. Максимальное количество вариантов - 7:

под ним и теперь я

подними те перья

поднимите перья

под ними теперь я

под ним и те перья

под ними те перья

В это время проходит Конкурс для болельщиков. Они отвечают на предложенные вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл, который приплюсовывается команде. Задание даётся на скорость.

Блиц – опрос:

1.Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют. (нос)

2.Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают; не бельё, а их развешивают.(уши)

3. Ими можно стрелять. Они зеркало души. (глаза)

4.У хорошего человека она бывает нараспашку. А иногда она уходит в пятки. (душа).

5 конкурс «Этимологический»

Всем известно, что этимология – это наука о происхождении слов. Очень интересное и познавательное занятие – попытаться узнать «родословную» слова. А знаете ли вы, как произошли некоторые фамилии?

На доске спроецированы или записаны следующие фамилии. Нужно найти соответствие:

1. Пономарёв а) делал бочки

2. Скорняков б) шил тулупы

3. Бондарев в) служил в суде

4. Сыромятников г) выделывал кожу

5. Стряпчев д) служил в церкви

6. Бортников е) разводил пчёл

(правильный вариант ответа: 1-д, 2-б, 3-а, 4-г, 5-в, 6-е)

6 конкурс «Интеллектуальный»

На доске спроецирована или написана фраза:

Я ИДУ С МЕЧЕМ СУДИЯ

В чём особенность этой фразы? (1 балл)

Как называются подобные фразы? (3 балла)

(Особенность в том, что фраза читается одинаково слева направо и справа налево. Называются они палиндромы)

7 конкурс «Архаизмы»

Как мы знаем, архаизмы – это устаревшие слова, вышедшие из употребления по причине замены их современными синонимами. Каждой команде предстоит подобрать к слову современный синоним (командам раздаются карточки с архаизмами; за каждое верное слово – 1балл).

длань (ладонь)

пиит (поэт)

ланиты (щёки)

перст (палец)

брань (не ругань!) (битва, сражение)

глаголить (говорить)

льзя (можно)

живот (жизнь)

ратник (воин)

зрачный (видный, красивый)

Подведение итогов.

Слово жюри.

Награждение победителей.