Внеклассное мероприятие "День игры и игрушки"

                           ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

                  «ЛУГАНСКАЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНЕЙ № 18»

                              ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

                      «Д Е Н Ь ИГРЫ И ИГРУШКИ»

                                                                        Подготовила и провела

                                                                         учитель начальных классов,

                                                                                 специалист высшей категории,

                                                                                  «Учитель-методист»

                                                                                                     ОБЕРЕМКО

                                                                                         Ирина Владимировна

ДЕНЬ ИГРЫ И ИГРУШКИ

Подготовительная работа: ученики разучивают стихотворения об игрушках; готовят рассказ-представление своей любимой игрушки.

Ход мероприятия

І. Из истории игрушки

Рассказ учителя с показом слайдов из детской энциклопедии Кирилла и Мефодия.

История игрушки, вероятно, равна истории человечества. Кукол, детскую мебель, занимательные игры, маленькое оружие находят и на раскопках Вавилона, и в Египте, и в Греции. Нет народа, у которого бы не было своих игрушек. Делали их когда-то родители, старшие братья и сестры из соломы, тряпочек, деревянных чурок, лепили из глины, наряжали маковые стебельки с головками. Такие игрушки были у большинства детей, даже из состоятельных семей.

Слайд «Тряпичные куклы»

В христианских странах на Вербной неделе возник обычай дарить девочкам кукол. Очень интересный праздник, связанный с куклами, был в Японии. Вот уже почти тысячу лет в мае отмечают день девочек. В этот день из коробок достают кукол. Они изображают и императора и с императрицей и придворных в богатейших нарядах.

Слайд «Деревянные игрушки»

Промышленное производство игрушек началось только в начале ХV века. Произошло это в Нюрнберге – городе, где жили самые искусные резчики и механики Германии (здесь же начала изготавливать и первые карманные часы). Первые куколки были деревянными, но очень тщательно отделанными, в нарядной дорогой одежде. Довольно скоро кукольные головки стали делать не только из дерева, но из терракоты, алебастра, воска. Для мальчиков делали деревянных коней-качалок, солдатиков из дерева и олова, так искусно раскрашенных, что даже разными были выражения лиц, мечи, сабелька и барабаны. Когда у взрослых появилось огнестрельное оружие, сразу же стали делать детские ружья и пистоли. Особенно знаменитыми стали благодаря сказке Э. Гофмана нюрнбергские щелкунчики – деревянные щипцы для орешков в идее солдатика с косой.

ІІ. Игровая часть праздника

Конкурс 1. Загадки

Ах, красавицы стоят!

Улыбаются-глядят,

Веселы, румяны,

Одеты в сарафаны.

Можно их в одну собрать.

Как красавиц тех назвать? (Матрешки)

Ах, какая непослушка

Эта чудная игрушка!

Положу – она встает.

Как стоять не устает? (Неваляшка)

В дом пришла игрушка к нам –

Деревянный мальчуган.

Ключик он в руке несет,

Нос во все дела сует.

Потому, наверно, носит

Мальчик очень длинный носик. (Буратино)

Чтоб сидеть, играть в песочек,

Нужен малышам… (совочек)

Из песка пеку, дружок,

Очень вкусный пирожок.

А для пышных куличей

Дай …(ведерко) поскорей.

Клумба с пышными цветами,

Надо их полить Светлане,

Дай не шланг мне, змейку,

Принеси-ка …(лейку).

Бьется, скачет,

Но не плачет.

Приглашает детвору

На веселую игру. (Мяч)

Вот хлопок… И два, и три…

Пол под елкой в конфетти. (Хлопушка)

Королева, конь, ладья…

Их в два ряда строю я.

Тут на поле бой пойдет…

Кто игру нам назовет? (Шахматы)

Мы в чапаевцев играли –

Так с доски они слетали…

А потом в уголки…

А теперь в поддавки… (Шашки)

На стержень колесики

Я нанижу.

Что за игрушка?

У вас я спрошу. (Пирамидка)

Вот веселая девченка:

Нос в веснушках, вьется челка.

И играть мне не лень,

С той игрушкой целый день. (Кукла)

В руку взял – она гремит,

Братца-кроху веселит.

Посмотри, Ванюшка!

Это … (погремушка)

Воздуха в себя набрал,

Вверх летит воздушный …( шар ).

Конкурс 2. Лучший чтец стихотворения про любимые игрушки

Мишка, Мишка, как не стыдно!

Вылезай из-под комода…

Ты меня не любишь, видно?

Это что еще за мода…

Как ты смел удрать без спроса?

На кого ты стал похож?

На несчастного барбоса,

За которым гнался еж…

Весь в пылинках,

В паутинках,

Со скорлупкой на носу…

Так рисуют на картинках

Только чертика в лесу.

Целый день тебя искала -

В детской, в кухне, в кладовой,

Слезы локтем вытирала

И качала головой…

В коридоре полетела –

Вот, царапка на губе…

Хочешь супу? Я не ела –

Все оставила тебе.

Мишка0миш, мохнатый мишка,

Мой лохматенький малыш!

Жили-были кот да мышка…

Не шалили! Слышишь, миш?

Извинись. Скажи: не буду

Под комоды залезать.

Я куплю тебе верблюда,

И зеленую кровать,

Самый мой любимый бантик

Повяжу тебе на грудь:

Будешь милый, будешь франтик, -

Только ты послушным будь…

Что молчишь? Возьмем-ка щетку

Надо все соринки снять.

Чтоб скорей тебя, уродку,

Я могла расцеловать.

Саша Черный

Зайка

- Хочешь куплю тебе зайца большого?

- Нет, - отвечаю я, Честное слово!

Я не желаю другую игрушку –

Я же люблю своего Длинноушка!

И ничего, что он старенький стал

Это, наверно, от игр он устал.

Длинные ушки и пуговка – глаз…

Он мне дороже всех в тысячу раз!

Куклу я свою учу

«Азбуку» свою листаю.

- Видишь, как я много знаю!

Буква «Т» - дуга трамвая,

Точка здесь, здесь запятая.

Буквы, слоги, знак вопроса

На меня не смотрят косо.

Звуки звонкие, глухие.

Буквы – знаки удалые,

Ударение в словах,

Мягкий знак и твердый знак.

Ребусы здесь и картинки, -

Объясняю я Маринке.

«Азбуку» свою листаю

- Видишь, как я много знаю!

А.В.Кочергина

Конкурс 3. Представление любимой игрушки.

ІІІ. Подведение итогов

6