Просмотр содержимого документа
«Внеурочная краеведческая программа «Капсула времени» (с созданием итогового продукта –фотобука «Мы расскажем вам о Братске»)»
Внеурочная краеведческая программа «Капсула времени»
(с созданием итогового продукта –фотобука «Мы расскажем вам о Братске»)
Разработала: учитель истории «МБОУ СОШ №39 имени П.Н. Самусенко» г. Братск Большакова Оксана Николаевна.
Наш город Братск-еще достаточно молодой, но имеет свою историю, яркие страницы которой должны знать его жители, особенно молодое поколение. Спросите любого его представителя, какие он может назвать интересные исторические места города? Точно вспомнят ГЭС, но, кто строил, когда, с какой целью, затруднятся ответить. А, о том, что означают названия «Ангара». «Падун», «Зяба». «Тэнга» (и другие) и вовсе имеют смутные представления. А между тем, это (и многое другое) история родного места, которую интересно и полезно изучать. И в процессе такого изучения у учащихся формируется целостная картина, представляющая историю родного города, приходит осознание значимости труда предыдущего поколения в этом и состоит цель данной внеурочной краеведческой программы.
Срок реализации программы: 1 год (при расчете 1 час в месяц, итого 9 занятий в рамках тематических классных часов).
Участники: учащиеся 7 класса.
Ресурсы: ПК и смартфоны с выходом в интернет, фотокамеры, сценарии занятий. Задачи программы: 1. Продолжать формировать учебные, исследовательские и коммуникативные компетенции обучающихся. 2. Углубить знания по истории родного города, края. 3. Продолжать развивать чувство патриотизма, гражданственности, сопричастности к истории страны и региона.
Актуальность программы заключена в возможности дать учащимся сведения об истории родного города в контексте истории страны. Материал фотобука актуален для учащихся 5-9 классов. В 8 и 9 классе работа с фотобуком на базе класса будет продолжена, к ней отразятся новые интересные темы истории родного города.
Новизна внеурочной краеведческой программы «Капсула времени» заключается в использовании новых форм работы с учащимися с применением современных технологий обучения, в том числе ИКТ: создание обучающимися мультимедийных презентаций-отчетов, итогового совместного продукта-фотобука «Мы расскажем вам о Братске», участие в городских тематических мероприятиях.
Работа по созданию фотобука «Мы расскажем вам о Братске» предусматривает научение учащихся работать с программой PowerPoint, использование программ фоторедакторов.
Как итоговый продукт-фотобук «Мы расскажем вам о Братске» состоит из таких разделов как: «Особенности сибирской местности», «О городе с любовью», «Братск современный».
Предварительным этапом идет формирование из учащихся класса микро-групп по 3-4 человека. Каждая группа случайным образом получает свое задание по сбору и представлению информации. Задания находятся в «Капсулах времени» (их роль исполняют пластиковые баллоны объемом 0, 5 л., в количестве 9 штук (по месяцам учебного года), с заложенными внутрь заданиями для групп). В процессе представления учащимся краеведческой программы капсулы поочередно по нумерации открываются группами для ознакомления с темой задания, временем подготовки, планом работы и формой презентации накопленного материала. К каждой теме занятия учитель готовит короткое видео, которое обобщит информацию, представленную учащимися, усилит е эмоциональное восприятие.
| Время представления | Темы занятий | Интернет-ссылки к занятиям, как дополнительный иллюстрационный и информационный материал |
| 1 неделя сентябрь | Вводное ознакомление учащихся с внеурочной краеведческой программой. Постановка задач. Планирование работы. | https://www.youtube.com/watch?v=I1YkZgzcld8 (гимн города Братска) |
| 4 неделя сентябрь | Раздел 1. «Особенности сибирской местности»
Занятие 1. Фоносемантика названий «Ангара», «Братск», «Острог», «Тэнга», «Иркут» и др. |
https://www.youtube.com/watch?v=6XDxk7kypbA (легенда об Ангаре).
|
| 4 неделя октябрь | Занятие 2. «Тайга и вода» | https://www.youtube.com/watch?v=MP1F3skz4DM&t=559s (документальный фильм об Ангаре, Байкале, таежном крае) |
| 4 неделя ноябрь | Занятие 3. «Красавица Братская ГЭС» (история строительства, известные люди) | https://www.youtube.com/watch?v=jKS2vZiVfJg (документальный фильм о ГЭС) |
| 3 неделя декабрь | Раздел 2. «О Братске с любовью»
Занятие 4. «День города» (когда и кем установлен, символика города, ее значение) | https://www.youtube.com/watch?v=dRr9aB4L8HQ (символика города, БСТ) https://www.youtube.com/watch?v=32U8I6_w79k (о Братске, БСТ) |
| 4 неделя январь | Занятие 5. «Стихи и песни о Братске» 9кем написаны, после каких событий) | https://www.youtube.com/watch?v=iIJpf1SG8Ks (сюжет «Новостного портала Город» о поэтессе Э. Гриб) https://www.youtube.com/watch?v=puKrZfbnnKg (поэт Ю.Розовский) и др. |
| 4 неделя февраль | Занятие 6. «Памятные места города Братска. Жилой район Гидростроитель». | https://www.youtube.com/watch?v=I1YkZgzcld8 (памятник П. Самусенко), https://www.youtube.com/watch?v=fqqW3-hdOT4 (реконструкция Мемориала Славы) |
| 4 неделя март | Раздел 3. «Братск современный»
Занятие 7. «Промышленность города» (предприятия, их продукция, значение для страны) | https://www.youtube.com/watch?v=SsT7BTz9QqY (авторское видео о Братске 2020 г, полет квадрокоптера над городом) https://www.youtube.com/watch?v=i-1lj1lO4Vs (продукция БрАЗА) и др. |
| 4 неделя апрель | Занятие 8. «Спортсмены-братчане» | короткометражные видео-сюжеты БСТ |
| 3 неделя май | Занятие 9. «Учимся в городе» (учебные заведения города, их профиль). Представление итогового совместного продукта-фотобука «Мы расскажем вам о Братске» | https://www.youtube.com/watch?v=R8i5aPsAG7Y (БрГУ) https://www.youtube.com/watch?v=enue-0r-8d4 (медицинский колледж) и др. |
Знать историю места своего рождения, интересные страницы города молодому поколению полезно и нужно. Это формирует в них идентичность со своей малой Родиной, неравнодушное к ней отношение, гордость за ее людей и дела.
3 744
12 090 
