Внеклассное занятие «И все с тобой заговорят…»

Урок «И все с тобой заговорят…»

Нет ничего случайного

В названии любом:

В нём — музыки звучание

И смысл глубокий — в нём.

Георгий Кондаков

Свет широкий, дух медовый,

Заливной, низинный луг.

— Назовитесь же мне — кто вы,

Зашумевшие вокруг?

— Я — бордовая гвоздика.

— Я — лиловый иван-чай.

— Я — липучая вязига.

— Я — пахучий молочай.

Светлолицы, ясноглавы,

Пламенеют здесь и там.

— Вы скажите — как вас, травы,

Различить по голосам?

— Я — шуршу сухой позёмкой.

— Я — как тихий ключ, шепчу.

— Я — осой звеню негромкой.

— Я — малиновкой свищу.

● Из чего состоит язык трав?

● Почему травы слышат героя стихотворения?

2. Попробуй!

Словом вязига в разных местах называют разные полевые травы. Перечисли их основные свойства, учитывая, что однокоренным словом вязовица называют ежевику, глухую (дикую) малину.

3. В отрывке из стихотворения А. Чижевского установи верный порядок строф и отметь его в квадратиках:

Ты сердцем в сердце их проник,

Ты проложил к ним путь открытый

И вспомнил общий наш язык,

Давно тобою позабытый.

О, погрузись в лесную глушь,

Как в дивный храм с благоговеньем,

Приветствуй лес — и столько душ

Тебе ответят с восхищеньем!

О, припади к густой траве,

Прильни лицом к стволу берёзы —

И в просветлённой голове

Возникнут вымыслы и грёзы!

И все с тобой заговорят:

И травы, и листы, и птицы,

Заговорят — обворожат

Лесные братцы и сестрицы.