Внеклассное мероприятие «Волшебное лукошко»

Конспект внеклассного занятия во 2 классе «Волшебное лукошко»

Цели. Закреплять знания о грибах и лесных ягодах. Выяснить, какие опасности могут подстерегать нас в лесу; закрепить понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы и ягоды; научить детей правилам поведения, если рядом летают жалящие насекомые.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

- Как вы понимаете смысл пословиц:

Осторожность – мать безопасности.

Не зная броду не суйся в воду.

Вода и огонь хорошие слуги, но и страшные господа.

Чему они нас учат?

2. Актуализация знаний. Но опасности могут подстерегать нас не только дома.

Предлагаю вам отправиться в путешествие по лесу.

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Всё это называется природа,

Давайте же её всегда беречь!

- А как вы думаете, может ли лес таить в себе опасность для жизни человека? В чём это может проявляться?

- Сегодня на уроке мы с вами поговорим о том, какие опасности могут вас подстерегать в лесу, если вы не будете соблюдать правила поведения и безопасности в природе.

3. -Итак, отправляемся в путешествие по лесу.

Грибы и ягоды.

Интересные существа – грибы. Это и не растения, и не животные. Это целое отдельное царство! Съедобных грибов около 300 видов, очень много. Но и несъедобные грибы тоже нужны лесу. Например, вредный для людей гриб мухомор является лекарственным для зверей. Лесовичок вас учит, что самые грибные места под берёзой. Не вырывайте грибы вместе с грибницей. Не раскидывайте всю листву с грибниц, чтобы она не пересохла. Никогда не собирай старые грибы и червивые. С возрастом в них накапливаются вредные для человека вещества. Собирать можно только знакомые грибы. Обязательно покажи грибы взрослым.

- Назовите съедобные и несъедобные грибы и ягоды, изображённые на рисунке.

4. Отгадывание загадок.

За одним столом собрался весь дом:

Молодые ребята все рядком да рядком

Вокруг стола сели да шляпы надели.(опята)

Пришёл мальчишка в белых штанишках,

В белом парике,

В шляпке ярко-красной,

Красивой да опасной.

Кто его с собой возьмёт-

Тот и горюшка хлебнёт.(мухомор)

Шустрые ребятки натянули шляпки,

Шляпки на подкладке,

Скользкие да гладкие. (маслята)

В белой шляпе красивая дама,

Смотрит свысока-

Ручки в бока, богата да важна-

Никому не нужна.(поганка)

Под осиною ребятки

Бегают- играют в прятки.

Где один покажется.-

Там другой окажется.(подосиновики)

Гордый стройный пан,

Владыка всем грибам,

Ему не знакома грусть,

Его называют …(груздь)

5. -Волчье лыко. Это красивое, но очень опасное растение. Сок волчьего лыка содержит яд-дафнин. Если он попадает на кожу. Вызывает сильное раздражение. Волчья ягода созревает поздней осенью. Если люди пробуют их- они получают сильное отравление. Вот почему нужно быть очень осторожным и никогда не прбовать незнакомые ягоды на вкус.

- Вороний глаз. Если увидишь четыре широкий листа. А между ними черную круглую ягоду – это растение вороний глаз. Ягода эта очень красива, но не бери её в рот – она ядовита.

- Белена.Белена встречается по оврагам, пустырям , вдоль дорог. Ядовитое растение. При отравлении ею появляется головная боль, дыхание затрудняется, сердце бьётся учащённо, появляется сильное нервное возбуждение. Это растение животные не едят.

(Беседа о грибах)

- Не все грибы – наши друзья. Есть и злейшие враги, ядовитые грибы. Если человек съест их, у него наступает отравление, а иногда и смерть. Поэтому запомни: если ты не знаешь, какой гриб перед тобой,- не бери его; ядовитые грибы надо знать «в лицо». И в первую очередь узнавать бледную поганку. Один из главных признаков бледной поганки – чехольчик на нижней части ножки. Цвет шляпки у поганки белый или зеленоватый, жёлтый или оливковый.( Рисунок)

- Мухомор очень красив. Он имеет красную шляпку на белой ножке. Гриб этот очень опасен для человека. Посмотрим рисунок и запомним его, спутать этот гриб с другим невозможно – он очень заметный

6. Продолжаем путешествие. Но помним, что в лесу есть и другие опасности.

Беседа об опасных насекомых.

- О ком эти загадки?

Из-за тебя бью себя,

Из-за себя бью тебя -

Прольётся кровь моя.(комар)

В тёмном уголке живёт,

Шёлковую нить плетёт,

Он тайком сюда забрался,

Строить ловушку он собрался.(паук)

Модница крылатая,

Платье полосатое.

Ростом хоть и кроха.

Укусит – будет плохо.(оса)

Домовитая хозяйка

Полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком -

Он поделится медком. (пчела)

Целый день летает

Всем надоедает;

Ночь настанет,

Тогда перестанет.(муха)

Чем опасны насекомые, о которых говорилось так безобидно в загадках? (Многие из них переносят инфекции. укус некоторых из них может быть ядовит или вызовет очень сильную аллергию)

Каких ещё насекомых можно увидеть на лесной полянке? (Бабочки. кузнечики. стрекозы.)

- Некоторых насекомых называют жалящими. Почему? (У них есть жало.)

- Каких насекомых можно отнести к жалящим?

( Учитель вывешивает на доску предметные картинки : пчела, оса, шмель. шершень, комар)

Обычно эти насекомые просто так не нападают на человека. Они кусаются или жалят для самозащиты.

- Как защитить себя от укусов насекомого?

- Давайте повторим правила.

- Не приближаться, особенно в жаркие дни, к пчелиным ульям. Вблизи них не делать резких движений.

- Не разорять осиные гнёзда.

- Если насекомое залетело в комнату, не гоняйтесь за ним. Откройте пошире окно и подождите, когда насекомое улетит.

- Осы частенько забираются в мёд, варенье, ползают по фруктам. Будьте осторожны, когда едите или пьёте, чтобы оса не ужалила вас.

- Что же делать, если вас всё-таки укусило насекомое? (При укусе насекомого надо в первую очередь удалить жало (так же как и занозу), ранку надо промыть слабым раствором марганцовки или перекисью водорода. Чтобы уменьшить боль и замедлить всасывание яда, на место укуса следует положить что-нибудь холодное, например, платок, смоченный в холодной воде.)

Итог занятия.

- Как вы думаете, смогли ли вы сегодня на уроке научиться чему-либо полезному?

- Каким образом можно обезопасить себя при прогулке в лесу?