Внеклассное мероприятие в 6 классе "Живая математика"

^{Внеклассное мероприятие по математике} «ЖИВАЯ МАТЕМАТИКА»

А ведь с математики начинается всё. Ребёнок только родился, а первые цифры в его жизни уже звучат: рост, вес. Малыш растет, не может выговорить слова "математика", а уже занимается ею, решает небольшие задачи по подсчету игрушек, кубиков. Да и родители о математике и задачах не забывают. Готовя ребенку пищу, взвешивая его, им приходится использовать математику.

^{Игровая станция.}

^{Основное задание:}

• Одновременно левой рукой написать цифру 9,

• а правой – цифру – 6.

^игра

^{2) ) Считаем до 30: вместо чисел, кратных 3, произносим «Ай да я!».}

^{3) Решить анаграммы и исключить лишнее слово:}

^{РЕНИУАНВЕ (УРАВНЕНИЕ)}

^{ОЕКНРЬ (КОРЕНЬ)}

^{ТПЬСЕНЕ (СТЕПЕНЬ)}

^{ЛТСУ (СТУЛ)}

^{4) Одновременно левой рукой рисуем прямоугольник, а правой – треугольник.}

5)Нарисовать ежа, используя линии и знаки, применяемые в математике.

Поэтическая станция.

Из восьми рифм выбрать две и сочинить четверостишие:

• Объѐм – подъѐм

• Управление – сравнение

• Число – окно

• Ответ – совет

• Показатель – основатель

• Отметка – конфетка

• Умножение – сражение

• ·Число – ремесло

Метаграммы:

1)Я приношу с собою боль,

Лица по форме искаженье,

А «Ф» на «П» заменишь коль,

^{То я всего лишь знак сложения. (флюс – плюс.)}

^{2). 2. Что это такое:}

С «Д» - ветвистый,

С «З» - костистый,

С «К» - ребристый.). (дуб – зуб- куб)

^{3). С «Т» - я отметка любимая,}

С «Д» - длины мера старинная. ^{(пять – пядь)}

^{4) Когда меня ты режешь, то не плачешь,}

И все - таки, слезу смахнѐшь с лица.

А сменишь букву, - выгляжу иначе:

С началом стану я, но без конца. (лук – луч)

^{5). Первое – предлог; второе – летний дом; 3.}

А целое порой решается с трудом.). (задача)

^{Cтанция «Смекалки»}

^{1) Сколько можно съесть яиц натощак? (1)}

^{2) Из какой посуды не едят? (ПУСТОЙ)}

^{3) Какой месяц короче всех? (май)}

^{4) Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4)}

^{5) Какое слово состоит из трех одинаковых букв? (Три-о)}

^{6) В каком слове сорок гласных? (сорок-а)}

^{7) На грядке сидело 7 воробьев. К ним подкрался кот и схватил одного. Сколько воробьев осталось на грядке? (Ни сколько)}

^{8) Сколько земли в дыре глубиной 2м, шириной 2м, длиной 2м? (Ни сколько)}

^{9) В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (трое-дед, отец и сын)}

^{10) Мотоциклист ехал в поселок. По дороге навстречу он встретил три}

^{легковые машины и грузовик. Сколько всего машин шло в поселок? (1)}

^{11) Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая? (30)}

^{12) Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 5. Сколько морковок осталось? (5)}

^{13) На какой вопрос невозможно ответить «да»? (ты спишь?)}

^{14) Что можно увидеть с закрытыми глазами? (сон)}

^{15) Горели три электрические лампочки. Одну из них погасили. Сколько лампочек осталось? (3)}

^{Дополнительное задание:}

^{1) Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать}

^{солнечную погоду? (нет, будет дождь)}

^{2) Сколько будет трижды сорок и пятЬ? ( 3*45= 135 или}

^3*40+5=125)

«Подумай и скажи»

¹⁾ Чему равно произведение всех цифр? (⁰⁾

²⁾ На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (⁵⁰⁾

³ Семь человек обменялись фотографиями. Сколько фотографий при этом было роздано? (⁴²⁾

⁴⁾ В комнате находятся 2 собаки, 4 птички и 3 мухи. Сколько лап у всех животных вместе? (³⁴⁾

⁵⁾ Мы знаем, что два в квадрате равно 4, три в квадрате равно 9. Чему равен угол в квадрате? (⁹⁰⁾

Болельщики вопросы:

¹⁾Как называется результат деления?( ^{(Частное)}

²⁾Сколько месяцев в году? ⁽¹²⁾

^{3)Число, на которое нельзя делить? (0)}

^{4) Наименьшее четное число? (2)}

^{5) Равенство с переменной? (УРАВНЕНИЕ)}

⁶⁾Число противоположное -4.⁽⁴⁾

^{7) 7*8 (56)}

⁸⁾Высшая оценка знаний в школе? ⁽⁵⁾

^{Частушки}

^{1) Алгебру решать устал}

Только время потерял

Всё-равно ни чё не понял

Лучше я бы погулял.

В математике задачи

Словно в жизни неудачи

И скажу я вам ребята

Как решать их непонятно.

^{2)Мы с решебника списали}

^{Думали всё правильно}

^{А на алгебру пришли –}

^{Двойки нам поставили}

^{4) Уравнения я знаю}

И решаю их на 5

Только я не понимаю

Где прибавить, где отнять.

^{5) На компьютере играли}

Мы на информатике

Только 2 получили

Мы на математике.

ЧЁРНЫЙ ЯЩИК.

За правильный ответ команда получает 4 балла.

Ведущий: Назовите предмет, лежащий в чёрном ящике.

Существует легенда о греческом изобретателе Дедале и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и то, что лежит в этом ящике. За это он поплатился жизнью, так как завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.

^{1 подсказка}

^{Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве}

^{2 подсказка}

  ^{Известный писатель Ю. Олеша, автор «Трех толстяков», писал: «В бархатном ложе лежит, плотно сжав ноги, холодный и сверкающий. У него тяжелая голова. Я намереваюсь поднять его, он неожиданно раскрывается и производит укол в руку».}

^{3 подсказка}

  ^{Необходим для перенесения размеров с одного чертежа на другой, для построения равных углов.}

^{4 подсказка}

^{Об этом предмете придумана загадка:}

^{«Сговорились две ноги делать дуги и круги».( ЦИРКУЛЬ)}

ЧЁРНЫЙ ЯЩИК.

Этот самый древний предмет пролежал в земле 2 000 лет. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. За многие сотни лет конструкция этого предмета практически не изменилась, настолько она совершенна. 

ЧТО ЛЕЖИТ В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ?

Ведущий: История возникновения этого предмета насчитывает тысячи лет. Вряд ли кто-то возьмет на себя смелость назвать имя изобретателя. В древности этот предмет называли клепсидрами. Назовите этот предмет.

• ^{подсказка}

Ведущий: 

Почти у каждого есть эта замечательная вещь.

^{2 подсказка}

Ведущий: На протяжении веков эта вещь постоянно совершенствовалась и претерпевала изменения, уменьшалась в своих размерах, становясь унифицированной, В разное время в это внесли свою лепту Галилео Галилей, папа Римский, инженер Кулибин.

^{3 подсказка}

Ведущий: В начале ХХ века поставщиком двора его величества этой важной вещи был владелец знаменитой фамилии. Спустя годы, его внук, знаменитый спортсмен, играющий в НХЛ, занялся наследственным бизнесом.

^{4 подсказка}

Ведущий1: В математике и физике без этого предмета трудно обойтись, особенно при решении задач на движение.

^{5 подсказка}

^{Ведущий:} Этой вещи свойственны эпитеты: солнечные, водяные, песочные, механические, электронные, водонепроницаемые, противоударные. ^(часы)

^{Сказка
Загадочная дробь}

Жила-была Дробь, и было у нее две слуги – Числитель и Знаменатель. Дробь помыкала ими, как могла. «Я – самая главная, – говорила она им. – Что бы вы без меня делали?» Особенно она любила унижать Знаменатель. И чем больше она его оскорбляла, чем меньше становился знаменатель, тем больше Дробь раздувалась в собственном величии.

И Дробь, надо признаться, была не одна такая. Некоторые люди почему-то тоже думают, что чем больше они унижают других, тем величественнее становятся сами. Сначала Дробь стала такой большой, как стол, потом как дом, потом – как земной шар… А когда Знаменатель стал совсемнезаметен, Дробь принялась за Числитель. И он тоже вскоре превратился в пылинку, в нолик…

Вы догадались, что произошло с Дробью? Ноль в числителе, ноль – в знаменателе. Это же черт знает что получилось!

^{Конкурс №1 Рыбалка}

• ^{1 21, 17, 13, ___,___,___.}

• ^{2 1, 5, 9, 13, ___,___,___.}

• ^{3 4, 5, 8, 9, 12, 13, ___,___,___.}

• ^{4 5, 6, 9, 10, 13, ___,___,___.}

^{Конкурс №2 Отгадай ребусы
1 КОМАНДА}

^{2 КОМАНДА}

^{1 КОМАНДА}

^{2 КОМАНДА}