Внеклассное мероприятие: "Урок толерантности"

Праздник толерантности

Сценка «Зарядка»

На сцене 5 белых кошек делают зарядку. Появляется шестая, синяя кошка, и присоединяется к ним. Кошки останавливаются:

- А ты кто такая и что здесь делаешь?

- Кошка я! Зарядку делаю.

- А почему ты синяя?

- Не знаю. Такая родилась.

- Уходи. Ты не такая, как мы. Ты слишком яркая на фоне нас.

- Но ведь по сути мы одинаковые. Вы – кошки, и я – кошка. Просто мой внешний облик отличается от вашего.

- Ты будешь привлекать слишком много внимания к себе. Уходи! Мы не хотим с тобой дружить.

Синяя кошка со слезами уходит. Остальные кошки продолжают делать зарядку.

Сегодня мы поговорим о толерантности. День толерантности проводится 16 ноября, но это не значит, что мы должны быть толерантными один день в году. Мы должны помнить о терпимости друг к другу всегда.

День толерантности посвящен соблюдению принятой в 1995 году Декларации терпимости. Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма. Что такое толерантность?

ведущий: tolerance (французский) – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

ведущий: tolerance (английский) – готовность быть терпимым, снисходительность;

ведущий: терпимость (русский) – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким;

ведущий: уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

«…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека, демократии и правопорядка…»

ведущий: Толерантность означает терпимость к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям.

ведущий: Терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независимо от каких-либо отличий.

(Читает Инесса стих)

Чтец: Есть праздник, который для всех

Людей, всех народов, традиций и тех,

Кто мыслит иначе, живёт по-другому,

Но двери в его дом открыты любому,

Любому, готовому быть толерантным!

А какими чертами должен обладать толерантный человек?

1-й ученик: Должен уметь понимать и принимать другого человека таким, каков он есть, со всеми его достоинствами и недостатками.(Зарина)

2-й ученик: Должен уметь прощать.(Мария)

3-й ученик: Уметь быть снисходительным.(Данил)

4-й ученик: Проявлять сострадание и милосердие.(Иван)

5-й ученик: Быть готовым к примирению.(Данияр)

Также толерантный человек должен быть доброжелательным, любознательным, проявлять доверие, гуманизм и желание что-нибудь делать вместе.

Интолерантные качества: непонимание, игнорирование, эгоизм, нетерпимость, пренебрежение, раздражительность, равнодушие, цинизм, агрессивность.

Самоуважение и уважение к другим людям являются непременным свойством терпимого человека. Без понимания отличия людей друг от друга нельзя стать уживчивым, ответственным человеком. Уважение и понимание -

черты, без которых невозможно обойтись в справедливом и мирном обществе.

(Читает стихотворение Юлия)

Что такое толерантность?

Доброта, любовь и смех.

Что такое толерантность?

Счастье, дружба и успех.

Труд и вежливость – в почете! Умный, честный, чистоплотный,

Ценит дружбу и друзей.

Смелый, ловкий и веселый,

Не обидит малышей.

Аккуратный, чуткий, скромный, бережет природу, честь. Эти качества достойны

Толерантными их счесть.

Если каждый друг к другу будет терпим, то  в    месте

мы сделаем толерантным наш мир.

-Скажите ребята всегда ли вы по отношению друг к другу относитесь с терпимостью? (Ответы учащихся)

- Почему люди, где бы они ни жили, дорожат своими именами?

Ученик: Называя человека по имени, мы выражаем уважение к нему, имя – это достоинство каждого человека.

-Можно ли услышать другие обращения, кроме вашего имени?

Ученик: думаю, что ребята нашей школы все имеют имена, но, к сожалению, иногда создаётся впечатление, что это не так. Можно услышать обращения: «Толстый! Рыжий! Очкарик! Серый! И т.д.

Клички бывают не только негативными, отрицательными. Но бывают и положительными. Такие как, например, трудоголик, весельчак, юморист, умница, чистюля, здоровяк.

- Обидят ли человека такие слова?

- Лучше в общении друг с другом находить в человеке его положительные качества и говорить ему об этом. Так мы покажем своё уважение к нему независимо от его имени и характера и сохраним добрые отношения.

ЦВЕТЫ ПРОЩЕНИЯ (стихотворение читают Дени и Вероника)

В белоснежном платье, как снежинка,
То ли в гости, то ли в отчий дом,
Шла девчонка вьющейся тропинкой
И несла букет живых цветов.

Стройная, как тополь серебристый,
Весела, как звонкий ручеек,
Что-то нежно ей шептали листья,
Улыбался каждый лепесток.

Шла и пела голосом счастливым,
Вторила ей музыка весны,
И кругом светлее становилось
От сверкавшей платья белизны.

Что-то замаячило в сторонке,
И, жестко брошенной рукой,
К платью белоснежному девчонки
Вдруг прилип с травою грязный ком.

Словно ничего не понимая,
Девочка рассматривала грязь,
И мальчишка, руки потирая,
Нагло улыбался, щуря глаз.

Не всплакнула, не назвала хамом
Гордого виновника в ответ,
А с улыбкой светлой хулигану
Бросила душистый свой букет.

 И мотнув короткой рыжей стрижкой
(Сердце есть и у озорника),
Отбежал пристыженный мальчишка
С пересохшей грязью на руках.

Если злые люди в вашей жизни
Вдруг оставят грязные следы,
Вы подобно девочке-снежинке
Бросьте в них прощения цветы.

Если вдруг белый свет почернеет – поверь,
Станет белым он снова однажды.
Если боль рассечет твою душу – поверь,
Исцелит ее слово однажды.
Не старайся, пойми – черноту никогда
Нипочем ты не сделаешь белой…
Растопить не сумеешь ты сердце из льда,
Как ни тщись и чего ты ни делай…
Но запомнить прошу: белизну не черни,-
Знай всегда: в твоей это власти!
Сердце нежное, робкое ты охрани,
За него заступись, не пинай, не вини,
Защити – и в унынье и в страсти.

Ведущий: На нашей планете более 200 государств, расположенных на 5 континентах. Жители каждого государства говорят на своем родном языке, а в мире их существует около 2 тысяч. У каждого народа свой язык, свои обычаи, своя культура, но при этом у всех людей есть общее — все они хотят жить в мире, радоваться, смеяться, дружить и встречаться друг с другом.

И именно сейчас приглашаем на сцену учениц 6 А класса, которые исполнят национальный казахский танец.

Ведущий: Прекрасный танец, замечательная культура…

1 ведущий: Толерантности способствуют знания, открытость, общение и свобода мыслей, совести, убеждений.

2 ведущий: Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

А теперь давайте с вами поиграем в игру толерантные или нетолерантные слова. Правило игры таковы я сейчас называю слова, если слово толерантное, то вы хлопаете в ладоши, если слово нетолерантное, то вы киваете головой.

Ведущий: Предлагаю вам просмотреть короткометражный мультик.

Толерантность - это дружба,(Юля)
Труд и уважение.
И для нас она не служба,
А одно спасенье.

Толерантным будь всегда!(Аня)
Ненависть откинь ты.
И гуманность навсегда,
Закрепи ты в мире.

Совладать сумей с собой,(Вероника)
Слушай своих близких.
В мире мы живем семьей,
Нет поступков низких!

Доверяй своим друзьям!(Вика)
Будь терпим и вежлив!
Не кричи по пустякам!
Не кати ком снежный!

- Толерантность - это милосердие.(Соня)
- Толерантность - это сострадание.
- Толерантность - это уважение.
- Толерантность - это доброта души.
- Толерантность - это терпение.
- Толерантность - это дружба.

Кто в беде покинет друга,(Анатолий)
Сам узнает горечь бед,
И на сердце будет вьюга,
Если дружбы в сердце нет!

Продолжение сценки «Зарядка»

Идёт синяя кошка грустная, её догоняют 5 белых кошек:

- Ты почему сегодня на зарядку не пришла? Мы тебя ждали-ждали.

- Мне нельзя.

- Почему?

- Я синяя.

- Ну и что, ты ведь тоже кошка, такая же, как и мы. А все кошки должны дружить. Пойдём скорее, нам без тебя скучно.

Просмотр видеоролика на толерантность.

Упражнение “Волшебная лавка”

Ведущий даёт участникам возможность выяснить, каких качеств им не хватает для того, чтобы считаться подлинно толерантными людьми.

Ведущий просит участников группы представить, что существует лавка, в которой есть весьма необычные “вещи”: терпение, снисходительность, расположенность к другим, чувство юмора, чуткость, доверие, альтруизм, умение владеть собой, доброжелательность, гуманизм, умение слушать, любознательность, способность к сопереживанию.

Ведущий выступает в роли продавца, который обменивает одни качества на другие. Принимают участие все желающие. Вызывается участник. Он может выбрать одну или несколько “вещей”, которых у него нет. (Это те качества, которые, слабо выражены у данного участника). Например, покупатель просит у продавца терпения. Продавец выясняет, сколько и зачем ему нужно и в каких случаях он хочет быть терпеливым. В качестве платы продавец просит что-то взамен, например, тот может расплатиться чувством юмора, которого у него в избытке.

Заключительное задание “Дерево толерантности”

- Возьмите каждый по листочку и напишите на них, что, по-вашему, надо сделать, чтобы школа стала пространством толерантности, то есть, чтобы отношения в ней стали как можно более толерантными. (Ученики на листочках бумаги в форме листа какого-либо дерева пишут, что надо сделать, чтобы школа стала “Пространством толерантности”, листочки наклеиваются на символический рисунок дерева без листьев, и он вывешивается в классе.)

- В конце мне хочется сказать, что класс – это маленькая семья. И хочется, чтобы в этой семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ругани, ни ссор.

Человеческие дети!

Люди все на белом свете!

Чтоб нам легче было жить,

Нужно просто всем дружить.

7