Входные контрольные работы по математике, русскому языку и чтению, 4 класс

Входная административная контрольная работа по математике.

4 класс 2021-22 уч.год

1 вариант

1. В 3 одинаковых ящиках было 480 кг слив. Сколько килограммов слив в 6 ящиках?

2. Вырази:

6ч = …мин 47 см = …дм…см

5ч 16мин = …мин 8м 33см = …дм…см

1. В саду школьники собрали в первый день 18 кг яблок, во второй день – в 3 раза больше. Все яблоки разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?

2. Выполни вычисления:

14 * 6 570 : 3 (900 – 250) : 5 +840 :14

96 : 16 4 * 150

Выполни вычисления, записав в столбик:

592 : 8 237*4 167 + 486 903 – 378

1. Сравни:

70 *9 … 600 200 м + 800 м … 1 км

270 : 3 … 100 1 кг – 400 г … 600 г

1. Длина прямоугольника 90 см, а его ширина в 15 раз меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.

7*. В двух лодках разместилось 12 человек, в одной - в 2 раза больше, чем в другой, сколько человек в каждой лодке?

2 вариант

1. В 4 одинаковых банках 960 г фасоли. Сколько граммов фасоли в 2 банках?

2. Вырази:

7ч = …мин 58 см = …дм…см

3ч 27мин = …мин 6м 44см = …дм…см

1. Фермер вырастил 80 кг помидоров, моркови – в 5 раз меньше. Все овощи разложили в ящики, по 6 кг в каждом. Сколько ящиков потребовалось?

2. Выполни вычисления:

17 * 5 840 : 7 (400 + 320) : 6 +540 :27

1. : 18 4 * 130

Выполни вычисления, записав в столбик:

621 : 9 214 * 4 278 + 597 804 - 487

1. Сравни:

1. *7 … 700 300 г + 700 г … 1 кг

1. 8 … 40 1 км – 600 м … 600 м

1. Ширина прямоугольника 4 см, а длина в 15 раз больше. Найди периметр и площадь прямоугольника.

7*. Кошка легче собаки в 4 раза, а вместе они весят 30 кг. Сколько весит кошка и сколько собака?

Входной административный контрольный диктант.

Летний дождик

Стоял жаркий денёк. Вдруг потянул ветерок. Набежала синяя тучка. Она не закрыла землю. Пошёл мелкий дождик. Солнце освещало окрестность. Дождевые капли тяжело ударили по траве и цветам. Они повисали на листочках и травинках. В каждой дождинке играл солнечный луч.

Дождь перестал. Взгляните на небо! Кто выстроил красивый мост от деревни до заречных лугов? От земли идёт лёгкий парок. Воздух наполняет запах полевых цветов.(62 слова)

Задания.

1. Подчеркнуть главные члены предложения:

1 вариант – 7 предложение

2 вариант – 9 предложение

1. Указать падеж имен существительных в выделенных предложениях.

2. Разобрать слова по составу:

1 вариант – сынишка, пригорок, нахлебник

2 вариант – соседушка, подруга, безумный

Текст для проверки техники чтения.

Старик и дерево.

На лесной поляне ребята свернули под развесистую сосну и развели костер. Собрали сучья и сложили их ближе к стволу, чтобы дождь не загасил пламя. Когда дождь кончился, ребята ушли.

Однажды по лесу шел старик. Он увидел на поляне дерево, в котором огонь выжег глубокую выемку. Он спустился к реке, набрал глины и замазал выжженое место, чтобы сосна не погибла. Когда работа была окончена, старик присел и долго о чем-то думал. Потом он достал из кармана спички и выложил ими на мокрой глине: «Живи назло злым!»

 (88 слов.)

(Из журнала ((Юный Натуралист.)

1. Какой след оставили ребята после себя на лесной поляне? Как это их характеризует?

2. Как поступил старик?

3. Легко ли было старику доставать глину?

4. Расскажите, как должен вести себя человек в лесу. У реки?

5. Как вы понимаете выражение «Живи назло злым»?

Анализ входной контрольной работы по математике

Учитель:______________________________

Дата:__________________________

Анализ контрольной работы по русскому языку

Учитель:___________________________________

Дата:_______________________________