Викторина в 9 классе по теме:"По страницам Великой Отечественной войны"

«По страницам Великой Отечественной войны»

Цели:

Обучающая: закрепить, совершенствовать, углубить знания по истории Великой Отечественной войны, побуждать студентов к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора

Развивающая: развивать память, быстроту реакции, умение работать в команде

Воспитательные: содействовать формированию у студентов уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны, воспитание у молодежи чувства патриотизма и любви к Родине; формировать активную жизненную позицию; положительное отношение к знаниям

Оснащение мероприятия:

Компьютер; проектор; доска и мел (для турнирной таблицы); комплекты приложений для жюри; вывески (командные); интерактивная доска; Музыкальное сопровождение (фонограммы песен, посвященных Великой Отечественной войне)

Подготовительная работа:

Разработка сценария;

Подготовка презентаций для сопровождения игры;

Проведение отборочных туров в группах для определения состава участников

Эпиграф на доске:

«В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки». (Т.Г. Шевченко)

Ход мероприятия

Вечер начинается словами ведущего и показом презентации на экране..

Фрагмент песни «Священная война».

Ведущая 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая 2: Здравствуйте, участники сегодняшнего мероприятия. Наша викторина посвящается памяти событий Великой Отечественной войны.

Ведущая 1: Бывают события, которые со временем стираются из памяти народной, становятся достоянием архивов. Но есть события, значение которых с годами не только не уменьшается, а, напротив, с каждым новым десятилетием приобретают особую значимость, становятся бессмертными.

Ведущая 1: Время успело запахать траншеи на полях былых сражений, однако оно бессильно ослабить память о несгибаемой стойкости и героизме миллионов советских людей.

Чтец: Никогда не сотрутся даты

           Этих подвигов боевых.

           В вечном отдыхе спят солдаты –

          Горе тем, кто разбудит их.

Ведущая 2: Эта жестокая война круто изменила жизнь людей, живущих в Советском Союзе. На фронт ушло огромное количество мужского трудоспособного населения страны.

Ведущая 1: За четыре года смертельной схватки с фашистским захватчиком защитники страны прошли суровый путь войны через неудачи и отступления, от первых приграничных боев до стен Москвы, берегов Волги и гор Кавказа, а затем нелегкий путь мощного победоносного наступления.

учитель: Мы собрались сегодня, чтобы расширить свой кругозор по истории войны, попробовать свои силы в конкурсе знаний, порадоваться за тех, кто станет победителем игры, а участниками ее будут все присутствующие.

Учитель: Позвольте ознакомить Вас с правилами нашей познавательной игры – викторины.

Она будет проходить в несколько туров:

I тур               ЗНАКОМСТВО

II тур              РАЗМИНКА ДЛЯ УМА

III тур            МЫ ЭРУДИТЫ В ИСТОРИИ ВОВ

IV тур            УГАДАЙ-КА (Музыкальный конкурс)

V тур              ПОГОНЯ ЗА ЛИДЕРОМ (Блиц - турнир)

Учитель: Но прежде всего правила общения во время викторины

ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ НА ВИКТОРИНЕ:

1. С уважением относимся друг к другу

2. Любое мнение заслуживает внимания

3. Пока один говорит, все его слушают

4. О своем желании высказаться сообщаем с помощью поднятой руки

  Учитель:    Представляем жюри:

        Преподаватель истории

        Завуч по ВР

        Завуч по УР

Жюри получает судейские листы

 Судейский лист

1. ТУР – Знакомство с командами (Оценочная система – 1 баллов):

        1 команда – (например, «Юность», девиз: В памяти нашей бронзой отлито,

Никто не забыт, ничто не забыто…)

        2 команда  – (например, «Дружба», девиз: Клянемся павшим героям:

То, что отцы не доделали – мы доделаем.

То, что отцы не допели – мы допоем.)

(Название команды: «Товарищ»

девиз:

Когда мы едины –

Мы непобедимы!

название команды: «Стрельцы»

девиз:

Стой за себя,защищай других

И держи стрелу наготове.

Каждая команда проговаривает свое название, девиз имеет эмблему.

II. ТУР – Разминка для ума

Чтец: Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Памятные слова…

Учитель :    “Из заявления Советского правительства 22 июня 1941 года:
…Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолётов наши города – Житомир, Севастополь, Киев, Каунас и некоторые другие.

Не первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим зазнавшимся врагом. В своё время на поход Наполеона на Россию наш народ ответил Отечественной войной, и Наполеон потерпел поражение, пришёл к своему краху. То же будет и с зазнавшимся Гитлером, объявившим новый поход против нашей страны. Красная Армия и весь наш народ вновь поведут победоносную войну за Родину, за честь, за свободу. Наше дело правое. Враг будет разбит”.

Учитель:    Одновременно командам будут заданы вопросы о том, как начиналась война (Приложение 1). Если у команды есть ответ – вы поднимаете сигнальную карточку. Если ответ – правильный, вы получаете 3 балла. За каждое дополнение - 1 балл.

1:   Первый вопрос: Назовите названия планов фашистской Германии перед наступлением на СССР. 

2:     Вопрос второй: Для нападения на СССР гитлеровское командование сосредоточило 3 группы армий. Как назывались эти группы?

3:  Вопрос третий: Назовите направления наступления фашистских войск группы армии «Север».

 4:  Вопрос четвёртый: Назовите направления наступления фашистских войск группы армии «Центр».

5:  Вопрос пятый: Назовите направления наступления фашистских войск группы армии «Юг».

6:  Первыми приняли на себя удар фашистского нашествия советские пограничники. Они оказали врагу героическое сопротивление. Шестой вопрос: Назовите первые приграничные сражения.

Чтец: О крепости Брестской я слышал рассказ,
Легенду, прекрасней старинных…
В той крепости, вражьей ордой окружен,
Границу страны защищая,
Пожертвовал жизнью своей гарнизон,
Захватчикам путь преграждая…

7:  Вопрос седьмой: Назовите начало Смоленского сражения.

8:  Вопрос восьмой: Какой вид вооружения использовали советские войска в этом сражении впервые?

9:  Вопрос девятый: Когда началась блокада Ленинграда?

Ведущая 2:  В конце августа 1941 года к Ленинграду подошли еще не знавшие поражений лучшие части вермахта. Мир затаил дыхание. Ленинградцам силой своего духа, ненавистью к захватчикам, беспримерным героизмом удалось остановить врага у стен города.

8 сентября гитлеровцам удалось замкнуть блокадное кольцо вокруг Ленинграда. Началась блокада города, самая длительная и чудовищная в мировой истории. 900 дней и ночей длилась она.

Чтец: Над Ленинградом – смертельная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слезы,
Что называлось страхом и мольбой.
Свистят снаряды, свирепеет стужа…
– Товарищи, мы в огненном кольце…

10:  Вопрос десятый: Сколько грамм составлял паёк в блокадном Ленинграде?

Чтец: Враг силой не мог нас осилить –
Нас голодом хочет он взять.
Отнять Ленинград у России,
В полон ленинградцев забрать.
Такого вовеки не будет
На невском святом берегу,
Рабочие русские люди
Умрут, не сдадутся врагу!

11:  Вопрос одиннадцатый: Какой город оборонялся в течение 250 дней?

12:  Вопрос двенадцатый: Назовите дату - начало битвы за Москву.

Чтец: И вот опять истории страница
Покрыта кровью подмосковных битв.
Тремя путями враг к Москве стремится,
Путем единым будет он отбит.

13:  Вопрос тринадцатый: Какое событие произошло 7 ноября 1941 года в Москве?

В дни защиты столицы была написана “Песня защитников Москвы” (сл. А.А.Суркова, муз. Б.А.Мокроусова). Непоколебимая уверенность в победе звучала в ней.

14:  Вопрос четырнадцатый: Назовите фамилию командира дивизии, оборонявшей Москву в районе Волоколамского шоссе?

Чтец: Война… Жестокая война
Не первый месяц длится.
Жизнь, как струна, напряжена,
В опасности столица.
Все громче злобный вой ветров,
На взрывы дни похожи,
А сводки Совинформбюро
Тревожней все и строже.

15:  Вопрос пятнадцатый: Кому принадлежат слова: «Велика Россия! А отступать некуда, позади Москва?»

Учитель:  Второй тур закончен. Жюри подводят итоги.

III ТУР – Мы эрудиты в истории Великой Отечественной войны (5 из 25)

Ведущая 1: Мы должны знать историю своего народа, иначе нельзя по-настоящему научиться любить свою Родину.

Чтец: Не быть рабыней Отчизне,
И нам рабами не быть!
За счастье свободной жизни
Не жалко голов сложить!
Отсюда наше бесстрашье
Начало своё берёт.
Священна ненависть наша,
Расплаты близок черёд!
Нет краше, страна родная,
Счастья – тебе служить.
Идём мы, смерть, презирая,
Не умирать, а жить!

Учитель:  Третий тур закончен. Жюри подводят итоги.

IV ТУР – «Угадай-ка» (музыкальный конкурс)

Чтец: На войне - в пути, в теплушке,

В тесноте любой избушки,

В блиндаже иль погребушке, -

Там, где случай приведет, -

Лучше нет, как без хлопот,

Без перины, без подушки,

Примостясь кой-как друг к дружке,

Отдохнуть... Минут шестьсот.

Учитель: Командам предлагается выбрать 3 фонограммы из 12. За каждую правильно угаданную песню команда получает 3 балла (Приложение 3).

Учитель:  Четвёртый тур закончен. Жюри подводят итоги.

V ТУР – «Погоня за лидером» (блиц - турнир)

 Учитель: В апреле 1945 года был нанесен завершающий удар по гитлеровскому вермахту в берлинской операции. В течение одиннадцати суток была разгромлена миллионная берлинская группировка противника и взят Берлин. Советские воины водрузили над рейхстагом Знамя Победы.

Чтец: Сквозь кровь и пот, через огонь и воду,
Сквозь дым пожарищ, через трупный смрад.
Отстаивая право на свободу,
К Победе шел, Россия, твой солдат.

И не сломила сердце, не сгубила,
И душу не растлила им война
Видать, нечеловеческая сила ему,
Солдату русскому, дана!

Учитель: Командам по очереди предлагается ответить на 15 вопросов (Приложение 4). За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Ведущая 2: Более 20 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбить. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.

Чтец: В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!

Учитель:  Вот закончен и пятый тур. Жюри подводят итоги.

Учитель (Подведение итогов, награждение)  Слово членам жюри. Каждая команда получает диплом I или II степени в зависимости от результатов.

УчительЗакончена викторина  и путешествие в мир истории. Мы поздравляем победителей. Игра закончена, но процесс познания продолжается, так как вам еще многое предстоит узнать, дорогие ребята. Удачи, успехов Вам на дороге знаний.

II тур              РАЗМИНКА ДЛЯ УМА

III тур            МЫ ЭРУДИТЫ В ИСТОРИИ ВОВ

IV тур            УГАДАЙ-КА (Музыкальный конкурс)

V тур              ПОГОНЯ ЗА ЛИДЕРОМ (Блиц - турнир)

Вопросы для первой команды

V тур              ПОГОНЯ ЗА ЛИДЕРОМ (Блиц - турнир)

Вопросы для второй команды